资源描述：
《2019版一轮优化探究历史（人民版）练习：专题十二 第24讲 宋明理学和明末清初的思想活跃局面 Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习一、选择题1、柳宗元说:“浮屠(佛教)诚有不可斥者,往往与《易》《论语》合,诚乐之,其于性情爽(盛大)然,不与孔子异道.”材料所述反映出当时( )A、儒家学说的弊端日益显露B、佛教已取得了政治统治地位C、佛教与儒家思想走向融合 D、佛、儒家思想皆成为正统思想解析:材料不是反映儒家学说的弊端问题,排除A项.佛教一直未取得政治统治地位,排除B项.佛教也未成为正统思想,排除D项.材料实际是反映三教合流问题,即佛教与儒家思想走向融合的问题,故本题选C项.答案:C2、宋代新儒学推崇周公、孔孟之道,鄙薄汉代以来的儒学.
2、与汉代儒学相比,宋代新儒学更加注重( )A、个人修养 B、三纲五常C、经世致用D、个性解放解析:汉代儒学强调“天人感应”“君权神授”“三纲五常”,宋代理学家们虽然也强调“三纲五常”,但他们更加重视《论语》《孟子》等儒家经典,重视思辨,强调个人的修养与完善,提出重视道德修养,故A项正确,B项错误.经世致用和个性解放分别是顾炎武和李贽的思想,故C、D两项错误.答案:A3、“或问:格物须物物格之,还只格一物而万理皆知？曰:【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习怎得便会贯通？若只格一物便通众理,虽颜子
3、亦不敢如此道.须是今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处.”材料体现了朱熹( )A、希望通过实验途径寻求科学真理B、维护封建专制统治和等级制度C、注重社会实践活动和探究的思想D、强调个体的价值和人性的尊严解析:材料中没有涉及通过实验途径,且格物致知也并非是寻求科学真理,故A项错误；材料没有涉及维护封建专制统治和等级制度,故B项错误；材料“须是今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处”体现了其注重社会实践活动和探究的思想,故C项正确；朱熹思想中没有涉及个体的价值和人性的尊严,故D项错误.答案:C4、王守仁提出“四民异业同道
4、”论时指出,舜帝在位时封的九个官职中,“首稷(农业)而次契(商业).垂工益、虞(工业),先于夔、龙(教育)”.这一观点( )A、推动了儒家思想的传播B、顺应了明朝社会经济发展潮流C、促进明朝革新官僚机构D、充分肯定政府的重农抑商政策解析:王守仁提出“四民异业同道”论,认为农业、商业、工业、教育虽然行业不同,却都对社会的发展有着重要的贡献,说明其对传统的重农抑商思想有所改变,符合明代商品经济快速发展的潮流,故B项正确.答案:B【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习5、下图为西汉以来我国历代节妇烈女人数统
5、计柱状图,导致图中节妇烈女人数开始剧增的主要原因是( )A、专制统治的加强B、商品经济的繁荣C、科举制度的影响D、思想控制的强化解析:专制统治的强化主要影响政治权力,不是导致节妇烈女人数增加的主要原因,故A项错误；商品经济繁荣会促使社会拜金逐利之风盛行,冲击传统道德观念,不会导致节妇烈女人数增加,故B项错误；科举考试主要影响的是士人的价值取向,与妇女关联不大,故C项错误；宋明理学主张“存天理,灭人欲”,扼杀人的自然欲求,维护专制统治,在南宋以后逐渐成为官方哲学,从图中可见,节妇烈女在宋代之后,尤其明清时期增长迅速,与该时期思想控制加强的趋势吻合,故D
6、项正确.答案:D6、宋代朱熹认为“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”；明代王阳明也要求人们“静时念念去人欲存天理,动时念念去人欲存天理”.这反映了( )A、两者都重视道德在个人修养中的重要性B、两者都认为理欲之辩是理学的核心思想C、两者都充分肯定人的主体性地位D、理学的演变已阻碍了社会的进步解析:题干中朱熹和王阳明都提出“存天理,灭人欲”,“天理”的核心内容便是道德伦理观念,说明两者都重视道德,故A项【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习【人民版】2019版高考历史一轮优化探究练习正确；题干中并未提到理欲之辩在理学中的地位,故B项错误；充分肯定人
7、的主体性地位属于人文主义思想,故C项错误；宋明时期理学对社会发展的阻碍作用还未明显展现出来,且材料也未体现,故D项错误.答案:A7、南宋嘉定二年(1209),朝廷赐“朱熹谥曰:文.”淳祐元年(1241)正月,周敦颐、张载、程颢、程颐和朱熹从祀孔庙,而将王安石排挤出从祀的行列.这些做法( )A、反映理学逐步成为官方统治思想B、旨在恢复孔孟儒学的正统地位C、表明理学已完成神圣化和宗教化D、使儒学从理本论转向了心本论解析:根据材料中宋廷对朱熹的谥号以及周敦颐、张载和二程及朱熹的地位,可以看出当时程朱理学逐渐得到统治者的认可,成为官方统治思想,故A项正确；程
8、朱理学是儒学吸收了佛教、道教思想的产物,不是孔孟时期的儒学,故B项错误；材料未涉及理学的神圣化
