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《部编版三年级语文上册教案7 听听,秋的声音》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7听听,秋的声音教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,从秋天声音中体会秋天美好。3.仿照诗歌形式,续写诗文。教学重、难点:一边读一边展开想象,从秋天声音中体会秋天美好。教学准备:录音带(适合做朗读背景音乐)课件教学过程:一、引题导入1.师:秋脚步轻轻,可我们还是分明听到了秋声音,不信,你听!(录音响起)同学们,请闭上你们眼睛,仔细聆听,想像一下,你脑中会出现怎么样画面。(音乐中师范读全诗)2.你觉得这秋天声音美吗?生:秋天声音很美。师:这节课,我们就一起来听听秋声音吧,出示课题《听听,
2、秋声音》请学生读课题,读得美一点。二、欣赏朗读,感受诗情1.学生初读,要求:读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。2.检查3.感知内容:你在诗中听到了哪些声音?学生回答4.你最喜欢是哪种声音?(是否可以小组合作学习)(其中一种因学生说了拿来体验感悟)(朗读和想象、说话结合)(1)“刷刷”是黄叶道别话音(看课件)黄叶从树上一片一片地掉下来,你看着像什么?黄叶对大树妈妈说……哦,你能用你朗读把它们飘飘洒洒表现出来吗。呵,多美黄叶啊。(2)“蠷蠷”蟋蟀振动着翅膀,和阳台告别歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀?(看课件)蟋蟀在唱着……
3、朗读指导(3)一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖叮咛……他们在说些什么呢?(课件)舍不得走,因为这儿秋天很美丽。朗读表现。(4)一阵阵秋风掠过田野,发出……声音,(课件)这是秋风送来丰收歌吟。秋风吹过,田野里、果园里……人们心里…… 你能用朗读表现么?配乐朗读1——4节。5.听听,走进秋,走进这辽阔音乐厅,你好好地去听秋声音,你还能听到哪些秋声音?学生发散说,师引导到诗歌形式,为写打下基础。用听听,秋声音……这样方式来说。师:是啊,秋声音,我们已经说了好多,还有好多好多……把你听到声音也像这个小诗人一样把它们
4、写下来好吗?出示:听听,秋声音……四人小组合作,写诗,每人一段,合成一首展示:把小组合作写诗,有感情地朗读给同学听,要把自己心情也展示出来。师小结:是啊,秋声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满谷粒里,听到秋声音,我们心里多么——()就用我们朗读来表达我们喜悦吧!感情朗读。三、布置作业1.为自己写诗配上画。2.搜集有关秋诗歌,画面,歌等。3.感受秋天写诗:看看,秋色彩 闻闻,秋味道板书设计:7听听,秋声音匆匆来去黄叶蟋蟀大雁田野