凤头赢得百媚生教案

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1、湘潭市中/小学教师统一备课用纸科目语文年级八班级134时间年月日课题凤头赢得百媚生第课时教学目标：：1.明确作文开头的目的和作用　　2.掌握常见的记叙文作文开头形式　　3.学以致用，当堂训练重点让学生懂得作文开头重在扣题难点讲练结合，课堂训练，讲评作文开头教学用具学习用具教学过程（一）导入元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像凤头一样美丽动人，中间要像猪肚一样丰满充实，结尾要像豹尾一样警策有力。确实，作文开头平平淡淡，缺少吸引力，并不见佳；结尾拖沓，松散，无法给人强烈印象，也不可取。一个能让人“一见钟

2、情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。　　要想写好文章开头，就要明白文章开头的目的和作用，下面，先请大家看几篇文章开头，然后共同归纳一下，文章开头有哪些作用？（二）归纳文章开头的作用　　《珍珠鸟》　　真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。　　《背影》　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。　　《留下微笑》　　第一次住院的情景常在眼前浮现，我曾在病房里，留下我的微笑。　　《我真想

3、回到童年》　　童年如梦幻般过去了，刚刚苏醒的我像做了一场好长的梦，但醒来时，我已成为了少年。我很怀念那个梦，虽然记不清细节，却留下了美好的回忆。真希望那个梦能再次把我带回童年，享受童年的欢乐。　　提问：1.我们见到的这几篇文章开头都有哪些共同点？看看题目再看看开头内容，归纳出开头第一个作用，点题。2.我们看完这几篇开头，能不能知道文章下面将要写那些内容？由此可以总结出文章开头的另一个作用，引出下文(三)说说你喜欢的开头1、人们常说世界上最伟大的爱是母爱的确，我觉得妈妈对我的爱是无私的，是伟大的，我尊敬妈妈，妈妈理解我，正是这由衷的尊敬和可贵的

4、理解，才产生了这美好的爱。1、母亲的爱像一条缓缓流淌的小河，带来的是清澈、是圣洁，是无私的奉献，是春天般的温暖……2、我妈妈今年36岁了，头发短短的，眼睛水汪汪，可惜带了一副眼镜，她有一个高高的鼻子，有一个大大的嘴巴，她个子不是很高，有一米五九左右吧3、母爱是水，滋润我们干渴的心田;母爱是灯，照亮我们前行的道路;母爱是风，吹散我们成长的烦恼;母爱是……4、太阳，多么灿烂；月亮，多么皎洁；星星，多么耀眼；白云，多么纯洁……可是，怎么也比不过母亲那平凡而又伟大的爱。那种爱，笑在脸上，甜在心里。5、母爱是一份香包，把祝福带给子女;母爱是一团炉火，让

5、温暖填满心田;母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。6、我的妈妈是一位医生，她非常辛苦。她总是那么关心我，疼爱我。7、在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。我永远不会忘记母亲演绎的那段让我刻骨铭心的记忆。8、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。”这是一首孟郊的《游子吟》，这首诗表达了母亲对我们的恩情难以报答。是啊，母亲为我们付出

6、了太多太多，我们永远也报答不完。还记得……9、母爱永远是那么伟大，不会缩小，也不会打折。归纳开头的常见方法：1）．开门见山法开头：不做任何铺垫，使文章不兜圈子，直奔主题1、10、3、7　　2）．悬念式开头法：激起读者强烈的阅读兴趣8、　　3）．运用某种修辞方法开头：突出修辞方法的作用5、6、　　4）．引用名言，警句，俗语开头法：拉进与读者的距离，容易产生共鸣9、　　5）．议论，抒情法开头：最常用到的开头形式2、4、　　6）．倒叙法开头：由眼前的情景，引起回忆，沿着思路叙述往事　　我们明确了开头的作用，学习了常见记叙文开头的方法的基础上，我给出

7、一篇文章，请大家按要求，给这篇文章加一个适当的开头。　　（四）学会运用，根据以上所学知识，给所给文章加一个你满意的开头（20分钟左右）　　1．《我最难忘的一件事》根据所给文章内容，按要求给文章加一个题目。　　2．五-六分钟时间完成开头，分小组互相朗读开头，找出本小组中的优秀者。　　3．投影打出完成情况较好的开头或有问题的开头，全班讲评。　　4．由此引出：鼓励同学们采取两种甚至两种以上的形式，综合运用，给文章开个好头。我最难忘的一件事（无开头）记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致

8、同意了。　于是我们开始了一次全家总动员活动－－包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然，想：包饺子有