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《2014-2015学年广东省广州市海珠区八年级(上)期末数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014-2015学年广东省广州市海珠区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.(2分)(2007•盐城)下列图案属于轴对称图形的是( )A.B.C.D. 2.(2分)(2014秋•海珠区期末)点M(1,2)关于y轴对称点的坐标为( )A.(﹣1,2)B.(﹣1,﹣2)C.(1,﹣2)D.(2,﹣1) 3.(2分)(2014秋•海珠区期末)已知三角形两边长分别为7、11,那么第三边的长可以是( )A.2B.3C.4D.5 4.(2分)(2015
2、•梅列区校级质检)下列计算正确的是( )A.(a3)2=a6B.a•a2=a2C.a3+a2=a6D.(3a)3=9a3 5.(2分)(2014秋•海珠区期末)一个多边形每个外角都等于36°,则这个多边形是几边形( )A.7B.8C.9D.10 6.(2分)(2014秋•海珠区期末)如图,已知△ABC中,∠A=75°,则∠1+∠2=( )第九题的图A.335°B.255°C.155°D.150° 7.(2分)(2014秋•海珠区期末)下列从左到右的运算是因式分解的是( )A.2a2﹣2a+1=2a(a﹣1)+1B.(x﹣y)(x+y)
3、=x2﹣y2C.9x2﹣6x+1=(3x﹣1)2D.x2+y2=(x﹣y)2+2xy 8.(2分)(2014秋•海珠区期末)若等腰三角形的两边长分别为6和8,则周长为( )A.20或22B.20C.22D.无法确定 9.(2分)(2011•宿迁)如图,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是( )A.AB=ACB.BD=CDC.∠B=∠CD.∠BDA=∠CDA 10.(2分)(2014秋•海珠区期末)如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上,△A1B1A2,△A2B2
4、A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=2,则△A5B5A6的边长为( )A.8B.16C.24D.32 第5页(共5页)二、填空题(本题共18分,每小题3分,共18分)11.(3分)(2014秋)科学家发现一种病毒的直径为0.0043微米,则用科学记数法表示为 微米. 12.(3分)若一个三角形三个内角的度数之比为1:2:3,则这个三角形中的最大的角度是 . 13.(3分)(2014秋•海珠区期末)计算(π﹣3.14)0+= . 14.(3分)(2011•丹阳市校级模拟)若x2+mx+4是完全平方式
5、,则m= . 15.(3分)(2014秋•海珠区期末)如图,∠AOB=30°,OP平分∠AOB,PD⊥OB于D,PC∥OB交OA于C,若PC=6,则PD= . 16.(3分)(2014秋•海珠区期末)下面的图表是我国数学家发明的“杨辉三角”,此图揭示了(a+b)n(n为非负整数)的展开式的项数及各项系数的有关规律.请你观察,并根据此规律写出:(a﹣b)5= . 三、解答题(本题共9小题,共102分,解答题要求写出文字说明,证明过程或计算步骤)17.(10分)(2014秋•海珠区期末)计算:(1)(﹣a2)3•4
6、a(2)2x(x+1)+(x+1)2. 18.(10分)(2014秋•海珠区期末)解下列分式方程:(1)=2)+1=. 第5页(共5页)19.(10分)(2014秋•海珠区期末)(1)画出△ABC关于y轴对称的图形△A,B,C,;(2)在x轴上找出点P,使得点P到点A、点B的距离之和最短(保留作图痕迹) 20.(10分)(2013•武汉)如图,点E、F在BC上,BE=FC,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D. 21.(12分)(2014秋•海珠区期末)小鹏的家距离学校1600米,一天小鹏从家去上学,出发10分钟后,爸爸发现他的数学课本忘
7、了拿,立即带上课本去追他,在学校门口追上了他,已知爸爸的速度是小鹏速度的2倍,求小鹏的速度.22.(12分)(2014秋•海珠区期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE是AC的垂直平分线.(1)求证:△BCD是等腰三角形;(2)△BCD的周长是a,BC=b,求△ACD的周长(用含a,b的代数式表示)第5页(共5页)23.(12分)(2014秋•海珠区期末)先化简代数式:+×,然后再从﹣2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数代入求值. 24.(12分)(2014秋•海珠区期末)已知△ABC是等边三角形,点D是直线BC上一点,以AD
8、为一边在AD的右侧作等边△ADE.(1)如图①,点D在线段BC上移动时,直接写出∠BAD和∠CAE的大小关系;(2)如图②,点D在线段BC的延长线上移动时,猜想∠D
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