浅谈待进生的归因及转化策略

《浅谈待进生的归因及转化策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈待进生的归因及转化策略重庆市万州区沙河小学刘长蓉；谭俊丽【中图分类号1G423.69【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2013)08-0085-02英国数学家罗素曾说过“爱，是一缕金色的阳光。凡是教育缺乏爱的地方，无论是学生的品格，还是智慧都不能充分、自由地发展。”关注每个学生，关心每个学牛的成长是教育的重要理念。教师只有热爱每个学牛，才能使他们“亲其师而信其道”。这就要求我们不仅要关心、爱护优等生，更应关注、热爱待进生。一、待进生的归因分析(―)家庭方面的原因。有的家长一味溺爱、娇惯孩子、满足其物质生活，对思想品德教育

2、重视不够，导致孩子物质消费超前，追求享受，学习缺乏动力，成绩下降，行为不文明等。(二)社会方面的原因。学牛在社会中自觉或不自觉地接受社会潜移默化的影响。社会牛活的负面效应，如不良的人际关系、文化环境、高消费的生活方式等，都对其产生重要的作用。(三)学校方面的原因。1、教师因素。教师把主要精力投放到优秀牛和竞赛有希望的少数学牛身上。喜欢好学生，讨厌差学牛的自然感情控制不好，在学生面前流露出来。在课堂上很少注意待进生，也很少有微笑，很少叫他们回答问题。学生是敏感的,他们很容易从老师的这些下意识的行为中感到老师对他们的不公平，使他们降低了学习的

3、动机，不会像好学生那么努力。这些都是产生待进生的重要原因。2、教法因素。现在的课堂教学中基木上还是教师讲得多，学牛听的老办法，即使课堂上有小组合作学习，也没有给与足够时间，只是走过场，流于形式。讨论问题好学生滔滔不绝，差的学生有心无意地听。教法单一和死板，只能让学生的学法适应于教法，而不会根据学生的不同学法改进教法，使有些学生厌倦学习而成为待进生。(二)学生方面的原因。学生的学习动力有强有弱，学习动力弱的学生，在阅读方面他们只会单纯地为阅读而阅读，不知道在阅读过程中去为完成必要的任务而进行积极思维,只是怀着依赖心理去等老师讲解；思维方法上

4、他们始终处于凝滞状态，等着老师喂着吃；另外在记忆广度、记忆速度、短吋记忆、长时记忆、等各方面的能力均低于优等生，吋间一长，心理和精神上的负效应造成一种非正常思维方式，抵触社会、家庭、教师、同学等，因而学习成绩显著下降而成为待进生。二、待进生的转化策略面对目前各级教育主管部门和学校的教学考评机制，提出教育要“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。”这些待进生着实让人心痛。我一次次问自己："拿什么‘拯救’你，我的&Isquo;待进生’”?特别是这两年我新接了这个班，我下定决心让每一个学生都优秀，我一次

5、次地做了努力和尝试，找到了一些方法，也尝到了成功的喜悦。现将自己的一些研究及做法和大家一起探讨:(-)面向全体，偏爱待进生。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，待进生这样一个“与众不同”的特殊群体，他们更需要爱心，更需要关怀和温暖。教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，我们不仅要用同样的眼光看待他们，更要偏爱他们。“待进生”思想起伏波动大，更需要温暖和关怀。我们应细心观察他们，多于他们谈心，了解他们的学

6、习、生活和思想情况，在各方面帮助他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂，激发他们进行自我竞争的动机。为了更好地走进他们的世界，我也尝试过一些方法。例如，经常利用课余时间和他们呆在一起，谈一些他们比较感兴趣的话题：电脑、体育、游戏等等。听一听他们的想法、要求、希望以及内心的“小秘密”，还经常亲密地给予他们拥抱或亲切的叫一声“乖乖”，这样不但增进了师生间的情感，同吋拉近了师生间的距离。“亲其师”就会“信其道”，他们会感到老师是爱他的，真心帮助他的,是为了他好，自己不能让老师失望。一旦意识到这一点，他们自然会认真完成老师提出的

7、各项要求。（二）巧设机遇，赏识待进生。俗话说：“尺有所短，寸有所长”。待进生也并非面面后进。虽然他们的心理上有些扭曲，但向往美好的未来，向往受到别人的尊重，向往得到师长的肯定和表扬，这些都是他们心灵深处的长处和闪光点，都是值得赏识的地方。教师应善于创设机遇，来挖掘待进生的闪光点。1、多渠道鼓励，重拾自信。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。”待进生虽然有很多不足之处，但再差的学生也总有某方面的优势，或是体育，或是美术，或是音乐，等等。此吋，我们要善于发现学生的长处，发掘其身上的潜能，这样更能够使待进生重找冋

8、自我，获取战胜困难的更大勇气和信心。（1）首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导•其实，每个孩子都有j股强烈的胜利欲望，都希望得别人的肯定或认可。有吋一个赞许