班主任十月份工作小结与班主任反思：提升班主任的人格修养汇编

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1、班主任十月份工作小结与班主任反思：提升班主任的人格修养汇编班主任十月份工作小结金秋十月，天高气爽,浮云流逝，正值收获季节。现将十月份工作做以下总结：1、每天早上和大课间对学生进行晨检，作好情况记录，发现问题及时处理。2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的常规,重视养成教育。(1)严抓学生的卫生习惯，早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的学生进行批评。(2)训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。（3）召开班干部座谈会，有计划地加

2、强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。3、个别学生不能够按时完成家庭作业;对此,我在时间上加以督促（并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成家庭作业。4、抓好早读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。二、班级管理工作中存在的不足:1、值日生打扫卫生，不够及时、认真,打扫不彻底。（个别学生经常不做值日如沈天力，胡轶凡等）2、教室内卫生保持不好,个

3、别同学们仍有随手乱扔、舌匕丢废纸、废物现象。3、少数同学的家庭作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。（任浩然，张开，胡杰书写不认真,这部分学生在老师的监督下作业整洁,清楚，说明书写是态度问题）4、课间操时，几个好动、爱热闹的同学做操质量差。（个别女生喜欢前后说话，其中还有班干部）三、下月努力方向：1.及时督促值日生打扫室内、夕卜卫生,经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。1=13、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯

4、还有待于养成。班主任反思：提升班主任的人格修养作为班主任,就要有意识锻炼和约束自已,要遵循时代要求,以自己的实际行动弘扬时代精神，优化育人环境,创建文明校风。要立足本职工作,既教书又育人是每个教师的双重任务和神圣职责。用教师的高尚人格去影响学生，影响周围的人。1、做学生的榜样。学生是受教育者,而教师是知识和思想的传播者,是教育者。所以班主任应该是一个道德高尚的人，是责任、爱心、善良、诚实的体现者,教师的思想和言行对学生产生决定性的影响,甚至会贯穿在学生的一生之中。教师与学生的关系不仅仅是工作关系，是教育者与教育对象的关系,而且

5、应是人与人之间的平等关系。学生对教师在以上关系的态度是：希望班主任是一个有感情的人，不是教书机器。所以我们必须以自己的智慧和爱心，尊重学生,不要对学生大声训斥,贬低和侮辱其人格,更不能去打骂，体罚学生，要真诚对待学生，注重情谊。当然，尊重和爱护学生不等于放松要求,严格要求学生也是尊重和爱护的表现，但严格要求应是合理，善意的,能为学生所理解的,学生经过努力能够做到的。在与学生关系方面，班主任还应会受理突发事件，往往常有个别学生表现粗暴、懒惰、傲慢无礼，有时甚至会给老师造成难堪和痛苦，我们要善于控制自己的感情，抑制对学生的反感，不

6、能对个别学生产生憎恨,甚至报复心理,而应采取宽容的态度,才能使我们每个教师都对自己从事的工作产生稳定的、积极和情感，热爱孩子是教师道德的一个规范，也是整个社会以至整个人类道德的一个规范。2、做家长的表率。作为班主任总要与学生家长打交道,包括家访、开家长会等。家长和教师对学生教育都有义不容辞的责任。二者的目标是一致的。所以我们应与家长保持联系、密切合作。为了处理好与家长的关系，共同承担起教育学生的责任,我们应积极地、经常和家长联系，互通情况，而不是在学生犯错误时才找家长告状,不能因学生错了去损伤家长的感情。要善于发现家长的可贵品

7、质，并让学生学习。努力帮助家长树立正确教育观点，委婉地向家长提岀必要的要求,改善其对子女的教育方法。不可将我们的教育责任完全推卸给家长。教师还要耐心地听取家长对学校和教师的批评意见、真诚合作,共同育人。总之,班主任必须时时处处以身作则,提高自身的人格修养，成为学生健康成长的引路人，在社会上成为提高全民族素质的带头人。