校园文化建设评分标准

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1、附件一朝阳市中小学“校园文化建设”评估标准级标A指B级指标C级指标评估标准评估办法权重自评考评A1制度文化建设10分B1班子建设3分C1成立校园文化建设领导小组，明确各部门职能，分工明确，责任落实，工作深入查看会议记录及相关资料等1分C2领导班子重视校园文化建设，在学校年度工作汁划中有校园文化建设的规划和意见，在年终总结中有校园文化建设成果展示。听汇报，查看工作计划和总结。现场查看，计划总结不明确，不详实，依次扣0.5分、1分。2分B2制度建设7分C3学校的长远规划和li标考核具体明确，被广大教师认可

2、；师生严格遵守各项规章制度。查看资料，与教师座谈。规划和目标考核教师不认可，本指标计0分。1分C4校园文化建设各类资料齐全，要有不同时期学校对比变化的详尽资料，档案管理规范。查看档案资料，根据资料详尽程度依次扣0.5分、1分。1分C5建立健全教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，各类制度汇编成册，严格公正、公开的原则，鼓励上进，惩罚落后，充分体现人尽其才，人近其责的工作作风。查看资料，召开座谈会。无制度汇编手册扣1分，制度落实不到位扣2分3分C6用于改善办学条件，落实校园文化建设的专项经

3、费有记录。查看账目，视投入情况扣0.5—1分。2分A2物质文化建设B3校园净化绿化美化C7校园绿化整体有规划，格局合理，细节设计精美，寓意深远。查看设计规划，现场观察，视设计情况扣0.5—1分3分C8校园内环境整洁、干净，无卫生死角，车辆摆放有序，学校卫生间经常打扫、消毒。校门口无乱到、乱堆、乱停车，乱查看现场、查阅各班卫生评比记录，校园脏、乱、差，本指标计0分，评比记录没3分30分涂写等现彖。有或不健全，依次扣0.5—2分。C9学校宿舍、食堂干净、温馨，无安全隐患。看现场，检查相关制度。制度措施不健

4、全扌口0.5—1分，出现安全隐患计0分。2分B4教学楼造型与校园整体设计7分C10校门美观庄重，功能完备。现场查看，校门简陋或损坏视情况扣分。2分C11教学楼外观色彩庄重，造型美观。现场查看，视情况扣分。2分C12橱窗造型美观，色彩屮和，内容积极向上，体现人才培养；理念、目标、途径引领教育功能。看现场，没有橱窗计0分，橱窗内容简单无内涵，视情况依次扣0.5—2分3分B5功能教室设计15分C13教室办公室布置整洁、有序，氛围温馨、安静、科研氛围浓厚。查看现场，办公室凌乱计0分，设计简单平淡视情况扣0.5

5、—2分。3分C14班级教室设计美观大方，充分体现健康向上和人文关怀的班风和学风。现场查看，视情况依次给1分、2分、3分。3分C15图书馆、阅览室的图书达标，功能完备，读书氛围浓厚、温馨雅静。看现场、查资料。无图书室、阅览室计0分，图书数量和质量不达标依次扣0.5一2分3分C16师生公共活动区域布局合理，结构安全，氛围温馨，充分体现师生之间的平等与尊重。现场查看，视情况扣分。3分C17体育场馆功能设施完备，安全可靠，环境整洁有序，充分体现“运动”氛围。看现场，没有任何体育设施计0分，体育场馆及设施不健全

6、，视情况扣0.5—2分3分A3行为文化建设、30分B6师生面貌C18师生服饰洁净、整齐。适用、雅致。看现场，访师生°酌情计分。2分C19师生语吉文明、规范，优雅、倡导敬语。走访师生，召开座谈会，酌情计分。2分C20师生行为；适度、大方，优雅、饱满阳光。走访师酌情计分。2分C21师生、生生关系；尊重、关爱、包容、和谐有度。走访师生，召开座谈会，酌情计分。2分B7C22升旗仪式庄严、神圣，国旗下查阅相关资料，检查4师生活动15分讲话内容积极向上，教育意义深刻，记载完整。升旗记录，无升旗仪式内容计0分，升旗

7、仪式达不到要求，依次扣0.5—3分。分C23开学典礼和毕业典礼隆重神圣，立意鲜明，富有教育意义和纪念意义。听汇报，查资料，依据内容轻重，酌情计分。4分C24每年组织体育节、艺术节、科技节等活动，学生人人参与，每次活动让学生都感受到是一次展示与分享的快乐盛会，充分体现育人思想。听汇报、查资料，与师生座谈。体育节、艺术节、科技节每缺一项扣1分，活动资料不详实依次扣0.5—4分7分B8学校与周边关系7分C25学校与政府、公安、社区的沟通良好，关系紧密，充分得到政府、公安、社区的大力支持与帮助。杳看相关资料，

8、电话访问周边单位，酌情计分。3分C26学校建立健全家长委员会的规章和制度，发挥家长委员会的特殊功能，与学校共同关爱学生的成长，关注学校的发展，更好的服务社会。查看资料，与学生、家长座谈，或电话访问，未建立家长学校或未举办讲座，本三级指标计0分。4分A4理念文化建设30分B9办学理念C27体现以人为本，符合教育规律，宗旨服务社会和国家。听汇报、查资料，与教师座谈。办学理念模糊不清，视情况依次计3分、5分、7分。7分B10办学目标C28定位准确，目标明确。听