校园文化建设-

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1、.池河中学校园文化建设主题方案李发宝根据《定远县义务教育均衡发展督导检查工作手册》要求，我校校园文化建设情况拟定如下：一、校大门口是走近池河中学，了解池河中学的窗口，文化建设的主题要突出“义务教育均衡发展”这一主题。初步拟定大门口以西第一排教师宿舍（门面房以上部分）拟定与义务教育均衡发展相关的永久性标语：促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育二、校大门进入树立两个大牌子（带监控的路灯杆附近）。主题是突出我校“敬业与勤奋”：牌子1：尊敬的老师：请整理衣冠，保持为人师表的良好形象，把满腔的爱洒给池河中学每一位学生，用勤奋的工作带领学生叩开通向智慧的大门。祝您工作愉快，身体健康！牌子2：

2、亲爱的同学：从你跨进池河中学大门开始，就要努力学习，世上没有随随便便的成功。现在起必须树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，你只有比别人更早、更勤奋地努力，才有可能品尝到成功的滋味。不吃苦，不奋斗，你要青春干什么？老师希望你在拼搏中成长，这样你的生命才会绽放火花，人生才会更加的闪亮而精彩。【雕塑如展开的书本1.2m×1.8m】..左边：牌子2内容右边：牌子1内容三、青春广场四周绿树环绕，拟定主题为“传播绿色文明、人人有责”。四周花草树木温馨提示语：牌子1：爱好花草，从我做起。牌子2：小草也在上课，请勿打扰。牌子3：我也是生命，请脚下留情。牌子4：手下留情，脚下留青。牌子5：丢下

3、的是垃圾，捡起的是美德。牌子6：停止您的一小步，校园文明一大步。牌子:7：小草也在长，踏入想一想。牌子8：绿色需要同学们的呵护，同学们更需绿色彰显活力。青春广场图..拟定学校“四周花草树木温馨提示语”如图所示四、进入校园后第二道门（大铁门）两边墙壁拟以“让爱飞翔”为主题。“爱心文化”是中华民族传统道德的重要内容：以“尊重、理解、关怀、热爱”为基本内容，发扬“自爱、自尊、自强”的精神，以“尊重他人、理解他人、关心他人”为基本要求，以“爱集体、爱社会、爱祖国、爱人类”为自我道德责任感。传播爱心文化，是为了更好的让每一个教师和学生发展自己，认识自己，完善自己。拟定1.5m×4m共三块标牌1

4、：以“尊重、理解、关怀、热爱”为基本内容+图片或漫画标牌2：以“尊重他人、理解他人、关心他人”为基本要求+图片或漫画标牌3：以中央宣传部、中央文明办开展“我推荐、我评议身边好人”中“定远籍好人”为主题涉，选取4-6名“好人”事迹，让好人好事广为人知，让我校更多的学生来关心关注好人的命运，让同学们感受到社会的温暖。图样，具体内容待提供..五、学校各楼层文化设计：以每栋楼为一个主题，分为高中部教学楼、初中部教学楼、功能楼（东蓝楼）、行政楼、科学馆五部分。高中部教学楼高中部教学楼（油印室上部）前方东部，拟镶嵌金字闪光大字标语：百年大计  教育为本  教育大计  均衡为先“百年大计  教育为

5、本  教育大计  均衡为先”金色大字镶嵌黄楼空白处。..初中部教学楼初中部教学楼是初中各年级教学区，针对学生特点确定了本楼楼道文化主题，以知我校、懂责任、知感恩为德育教育主线，全力打造校园楼层文化。一楼：以“知我学校，爱我池中”教育为主题。通过主题设计，让学生对学校办学宗旨、学校发展愿景、校徽、校训、校风、教风、学风等一系列校园文化有全面的了解。目的是激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。（1）、标语牌方位：从西向东每班走廊上方等距离挂2各共12个标语牌。（2）、以绿色为基调，辅助其他色调，因为绿色象征着生命的存在，

6、绿色孕育了生机。预示着池河中学明天会更好。（3）标牌用语：标牌1：池河中学校长寄语。（100字为宜）标牌2：办学宗旨：全面贯彻教育方针，让每个孩子健康成长；办社会需要的学校，办适合学生发展的教育。标牌3：办学愿景：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”灿烂辉煌的育才之路上，全体池中人团结奋进、自强不息，形成了文明、健康、和谐的校园文化环境。站在教育改革、转型的风口浪尖，池河中学在社会各界关心、支持下，凝神聚气、把握机遇、开拓创新，着力把池河中学打造成一所“学生喜欢，家长满意，社会认可”学校。标牌4：校徽图案（彩图略）标牌5：校训：自强不息，砺志笃行标牌6学风：博学多思，勤奋进取标牌7教

7、风：敬业爱生，严谨精深标牌8：让池河中学，成为你梦想开始的地方。标牌9：今天的选择，明天的成就，池河中学因你而精彩！标牌10：带着自信走进校园，满怀希望踏上社会。标牌11：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。..标牌12：办让人民满意的教育，创让百姓认可的学校，做让学生敬重的教师。（4）、每班窗户外墙悬挂名人头像及警句。每班2块共12块牌匾。（略）二楼：以“天下兴亡，匹夫有责”为主题。将责任感教育文化分为两部分，教师责任和学生责任。教师责任突出担当精神：对事业