校园比赛评分标准

《校园比赛评分标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、校园比赛评分标准一、征文演讲类评分参考标准(一)征文类1.一类征文(A)：立意有深度，题材抓人，视角独特，内容充实，感情真实，有自己的深切感悟。结构完整，呼应合理，条理清晰，层次分明。语言生动，驾驭文字能力很强，有文采。2.二类征文(B)：中心明确，内容具体，不偏离征文要求，能谈出自己的看法。层次较分明，结构较完整。语言较通顺，用语较准确。3.三类征文(C)：中心不够突出。结构完整，但不够合理，缺少详略安排。语句尚通顺，有少量语病。4.四类征文(D)：中心混乱，内容空洞，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺，用词不当或词汇贫乏。(二)演

2、讲类1.演讲内容（40分）：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2.语言表达（30分）：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3.形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4.综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。二、职业生涯规划类评分参考标准1.职业目标明确（20分）：能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标，能根据职业目标指定清晰的短

3、、中、长期计划目标；是否具有适应社会主义市场经济发展的需求。2.自我分析客观（20分）：个人与环境分析透彻，是否对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析。3.职业生涯发展阶段规划科学（20分）：实现目标的步骤是否明确，拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的全过程，生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。4.实现措施具体（20分）：具体实施方案切实可行，具有可操作性，是否考虑到求职者的特质、社会环境及相关的因素。5.文字表述严谨（20分）：内容完整，论据充分，论述翔实，逻辑通顺，布局合理，结构完整，条理清晰。三、摄影视频类评分参考标准(一)摄

4、影类1.主题（30分）：作者通过作品传递给读（观）者的思想、主张、感觉和情绪健康、积极、明确。反映时代的主流、社会的文明、人物的风采、劳动的光荣，传递自然之美、人情之美、生活之美。2.构图（20分）：正确处理前景、主体与背景在三维空间的合理布局，陪体在位置、清晰度、色彩、亮度上没有喧宾夺主，注意黄金分割比。主题要突出在画面的一个主体上，布局，立意，表现，内容，意境要有艺术性，画面要有美感。3.用光（20分）：曝光要恰当，对焦要准确，焦点虚实有理，曝光明暗有度、色彩层次丰富，阶调层次丰富能够使画面表现出层次的变化。能表现出物体的节奏感、质感或

5、立体感。4.创意（20分）：作品有新意，能捕捉光影的变化。巧妙利用光线制造出来的光影，使照片明暗反差适当。或采用独特的视角、机位、光线产生的光影效果及后期制作等运用。5.印象（10分）：作品能够给观者留有想象空间，照片得到大多数人的共鸣和认同。(二)视频类1.主题（30分）：主题明确,取材深刻且有针对性；表现手法多，且能引发读者思考、好奇和探询更多信息的动机。微视频所展示的内容能够论证主题；内容全面，且逻辑思路清晰；重点突出，易于理解。2.技术（30分）：微视频组织得当，布局合理、简洁流畅、清晰且色彩搭配合理。能准确、合理使用外部的多媒体素

6、材（如相关声音、动画、视频素材等），能创造与主题相符的氛围，起伏得当。能根据微电影的需要合理的使用动画效果，动画播放准确、自然流畅。背景音乐使用合理。3.创新（20分）：主题选取与众不同，具有独特性；且表现手法和表现方式与众不同。技术上创新，能够使用多种技术进行后期处理，效果佳。4.合作（20分）：小组分工明确，能相互合作，取长补短；能够按时完成分配的任务。四、才艺展演类评分参考标准1.题材与内容（20分）:题材新颖，主题突出，内容健康，文艺载体适宜恰当，作品有一定的完整性、艺术性和感染力。2.表演（30分）：形象气质好，吐字清晰，语言生动

7、，有舞台表现力，吐字清晰，表演准确表现作品内容，舞台综合表现能力好。3.表情动作（20分）：“声、台、形、表”的统一，表情生动夸张（适度），动作自然得体，并具有一定的独创性，台风正，形象好，表演技巧娴熟，温而不冷，热而不过，达到一定的演出效果。总之要求。4.服装道具及其他（20分）：服装符合人物身份，大方得体，突出人物性格特点，适应情节发展变化的要求。道具摆放位置得当，适应人物需要及情节发展的要求，具有代表性，充分表现出故事情景特点，配加音乐或歌舞适当。5.原创（10分）：演艺节目为有知识产权的原创作品。