芝罘区数学数形结合解选择题

芝罘区数学数形结合解选择题

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1、选择快速解题法(一)数形结合画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现,从而大大降低思维难度,是解决数学问题的有力策略,这种方法使用得非常之多。【例题】设函数/(兀)定义在实数集上,它的图象关于直线兀=1对称,且当沦1时,f(x)=y-,则有()o,I32A、.f(§)Y.f(3)Y/(§)213C、23IB、•£(§)Y/(3)Y/(-)321D・【解析】、当Cl时,/(x)=3x-l,y⑴的图象关于直线兀=1对称,则图象如图所示。这个图象是个示意图,事实上,就算画出/(x)=lx-ll的图象代替它也可以。由图知,=25的弦AB的中点,则直线AB符

2、合要求的选项是B,【练习11若P(2,-1)为圆(%-1)2+/的方程是()Ax-y-3=0B>2x+y—3二0C、兀+y—1=0D、2x—y—5=0(提示:画出圆和过点P的直线,再看四条直线的斜率,即可知选A)x-y+250【练习2】、(辽宁)已知变量兀、y满足约束条件兀1,则上的取值x+y-7<0范围是()rp1

3、共点时,R的取值范围是()A、(0,吉B、C、(春‘+00)°、(討(提示:事实上不难看出,曲线方程y=1+a/4-x2(x€[-2,2])的图象为x2+(}?-1)2=4(-2

4、4B、一4Y加Y4C、加A3或加Y—3D、一3Y"2Y3(提示:作出曲线的图象如右,因为直线y=2x+m与其有两个交点,则加》4或加Y-4,选A)【练习6】、(湖南理8)设函数心)=口,集合M={x〃)yO},P=[xlf'(x)^0]x—1若MuP,则实数Q的取值范围是()A、(-00,1)B、(0,1)C、(l,+oo)D、[l,+oo)(提示:数形结合,先画出/(x)的图象。/(兀)=口=2+1-―+匕。当x-x-x-QY1时,图象如左;当dAl时图象如右。由图象知,当GA1时函数/(力在(1,+8)上递增,同时/(兀)Y0的解集为(1,亦)的

5、真子集,选C)【练习7】、(湖南理10)若圆x2+/-4x-4y-10=0上至少有三个不同的点到直线l:ax+hy=0的距离为20,贝U直线/的倾斜角0的取值范围是()A、7171C、71716‘3D、(提示:数形结合,先画出圆的图形。圆方程化为(兀-2)2+0-2)2=(3血)2,由题意知,圆心到直线的距离〃应该满足0<6/

6、a-b

7、=

8、bI,则()A、

9、2b

10、>

11、a-2bC、12a

12、>

13、2a~bB、12bD、

14、12aVa—2b<2a-b(提示:关键是要画出向量a,b的关系图,为此先把条件进行等价转换。Ia-b

15、=

16、b

17、O

18、a-b12=Ibroa2+b2-2a•b=b2<=>a•(a-2b)=0<=>a丄(a~2b),乂a-(a~2b)=2b,所以

19、aj,

20、a~2b

21、2b

22、为边长构成直角三角形,

23、2b

24、为斜边,如上图,Z.12b

25、>

26、a-2bI,选A。另外也可以这样解:先构造等腰AOAB,使0B二AB,再构造RAOAC,如下图,因为OOAC,所以选A。)【练习9】、方程cosx=lgx的实根的个数是()A、1B、2C、3D、4(提示:在同一坐标系中分别画岀函数COS

27、X与lgx的图象,如图,1?10/x'由两个函数图象的交点的个数为3,知应选C)【练习10】、(江苏7)若A、B、C为三个集合,AUfi=BOC,则一定有A、AqCB、CqAC、A^CD、A二①【练习11】、(天津理7)在R上定义的函数/(兀)是偶函数,且B/(x)=/(2-x)o若念)在区间[1,2]上是减函数,则/⑴()A、在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数B、在区间[-2,T]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数C、在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是增函数D、在区间[-2,T]上是减函数,在区间[3,4]上是

28、减函数)(如下左图知选B)-2-1q1234X【练习

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