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《七年级地理上册导学案(九年级使用)_图文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识姓名:班次:学习目标:了解地理的基本学习内容和一般的学习方法;我们住活的地理环境中的地理Z谜和地理问题,从而让更加“关注”身边的地理事物、现象;理解在LI常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。学习重点、难点:了解地理及地理与我们的关系【自主学习】一、解开地理之“谜”我们生活在Z中,就在我们身边。二、地理与口常生活熟悉我们的生活环境,进而提高对生活的o三、地理与生产建设人类的生产活动不能随心所欲,它耍受到的影响和制约。四、地理与风土人情地理展示了各地不同的种族与民族、
2、语言L服饰、文化少宗教、民情为风俗。【课堂练习:】1、地理与人们的生活关系密切,以下词语与地理无关的是()A、辩认方向B、风土人情C、心想事成D、预报天气2、在干旱地区的口然状态下难以种植的是()A、水稻B、小麦C、玉米D、鬲粱3、兰兰的家乡地势平坦,土壤肥沃,夏季高温多雨。从口然条件考虑,她的家乡最适宜发展()A、畜牧业B、林业C、渔业D、种植业4、阿拉们人穿白色长袍,戴头l
3、J的原因是()A、很洁净B、比较亮眼C、防沙隔热第二节我们怎样学地理姓名:班次:学习冃标:了解地图是学习地理的必备工具,知道地图的简单概念、种类
4、;掌握地图的三个组成要素;知道在地图上如何定向,掌握比例尺的比鮫和计算;明确学习地理的四个途径。学习重点、难点:在地图上定向;比例尺的比较和计算【自主学习】一、学会看地图:地图是我们学好地理的必备工具,地图是怎样做出来的呢?(看书、读图)地图:2.展示、了解不同的地图,明确地图的类型(读文,找出)地图可分为和两个人类,其中白然地图包括、、、等,社会经济地图包括、、、、等,此外还有地图家族的新成员o3、定向:(掌握地平面上的八个方向)1)一般定向方法:而对地图,,o2)有指向标的地图必须要根据定向,指向标的箭头指向;3)经
5、纬线定向:在有经纬网的地图上必须依据经纬线定向,经线指示南北方向纬线指示东西方向。5、比例尺:1)定义:2)公式:3)比例尺的表示形式:、、4)比例尺人小的比较:A、比例尺的分了都是1,分母越人,比例尺越小。B图幅相同,比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越简单。例:1、下列比例尺小最大的是()最小的是()A、1:20000B、1:200000C、1:2000D、图上1厘米表示实地距离20千米2、下列地图图幅相同,比例尺最大的是(),表示内容最详细的是()A、世界地图B、中
6、国地图C、湖南地图D、江华地图5)比例尺的计算:图上距离(单位:厘米)实地距离(单位:千米)1千米=100000厘米例:某图上已知A、B两地的图上距离是5厘米,实地距离是45千米,求该图的比例尺6、图例和注记地图上表示各种地理事物的符号称;地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及表示山高、海深的数字等叫做o(记图1-17:常见图例)二、怎样学地理(1);(2);(3);第二章地球的面貌第一节认识地球姓名:班次:学习目标:了解地球的形状;掌握如何描述地球人小;掌握经线与纬线的形状、长度、指示方向,经线与纬线
7、的度虽,经纬网。学习重点、难点:经线与纬线,经度与纬度,经纬网。【自主学习】地球的形状和大小看P14-P15阅读材料,了解人类认识地球形状的过程1.人类认识地球形状的过程―►浑天说一>地球是一个球体—>地球是一个、的不规则球体。读P16图2-5,识记地球的基本数据,学会描述地球的大小2.地球的大小:表而积约亿平方千米,平均半径约干米,赤道周长约万千米。【课堂练习:】观察地球仪,结合书木知识,淫习地球仪地球仪1、定义:根据地球的形状,按一定比例缩小后的。2、地轴:从地球内部穿过的的轴。3、两极:与地球表面相交的两点。从北极
8、上空看,地球仪是按逆时针方向转动,从南极上空看,地球仪是按顺时针方向转动(巧记:南顺北逆)4、赤道:在地球表面,与南北两极距离的地方所画的圆圈,它将地球平分为、两个半球。5、纬线与纬度(1)概念:在地球仪表面,赤道和与赤道的圆圈。r形状:圆圈(除外)(2)特点“方向:指示方向I长度:赤道,向两极逐渐,到两极,概念:人们为了区别各条纬线,分别为它们标定了,即纬度6、纬度<划分方法:赤道纬度为,向南、北各有,赤道以北称用表示,赤道以南称,用表示,纬度最大为90°特殊纬度:0°,30°,600,900,23026z,66°34
9、'纬度变化规律:7、低屮高纬度划分:为低纬度,为屮纬度,为高纬度巧思巧记:歌诀巧记地球形状和纬线特点赤道略略鼓,两极稍稍扁;东西方纬线,独成平行圈;赤道为最长,两极化为点。8、经线(1)概念:在地球仪表而,连接南、北极并纬线的弧线。(形状:(2)特点•指示方向:方向长度:所有经线的长度都概念:人们为了区别各条经线分别