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《七年级地理上册导学案(九年级使用)_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识姓名：班次：学习目标：了解地理的基本学习内容和一般的学习方法；我们住活的地理环境中的地理Z谜和地理问题，从而让更加“关注”身边的地理事物、现象；理解在LI常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。学习重点、难点：了解地理及地理与我们的关系【自主学习】一、解开地理之“谜”我们生活在Z中，就在我们身边。二、地理与口常生活熟悉我们的生活环境，进而提高对生活的o三、地理与生产建设人类的生产活动不能随心所欲，它耍受到的影响和制约。四、地理与风土人情地理展示了各地不同的种族与民族、
2、语言L服饰、文化少宗教、民情为风俗。【课堂练习：】1、地理与人们的生活关系密切，以下词语与地理无关的是（）A、辩认方向B、风土人情C、心想事成D、预报天气2、在干旱地区的口然状态下难以种植的是（）A、水稻B、小麦C、玉米D、鬲粱3、兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃,夏季高温多雨。从口然条件考虑，她的家乡最适宜发展（）A、畜牧业B、林业C、渔业D、种植业4、阿拉们人穿白色长袍，戴头l
3、J的原因是（）A、很洁净B、比较亮眼C、防沙隔热第二节我们怎样学地理姓名：班次：学习冃标：了解地图是学习地理的必备工具，知道地图的简单概念、种类
4、；掌握地图的三个组成要素；知道在地图上如何定向，掌握比例尺的比鮫和计算；明确学习地理的四个途径。学习重点、难点：在地图上定向；比例尺的比较和计算【自主学习】一、学会看地图：地图是我们学好地理的必备工具，地图是怎样做出来的呢？（看书、读图）地图:2.展示、了解不同的地图，明确地图的类型（读文，找出）地图可分为和两个人类，其中白然地图包括、、、等，社会经济地图包括、、、、等，此外还有地图家族的新成员o3、定向：（掌握地平面上的八个方向）1）一般定向方法：而对地图，,o2）有指向标的地图必须要根据定向，指向标的箭头指向;3）经
5、纬线定向：在有经纬网的地图上必须依据经纬线定向，经线指示南北方向纬线指示东西方向。5、比例尺：1）定义：2）公式：3）比例尺的表示形式：、、4）比例尺人小的比较：A、比例尺的分了都是1,分母越人，比例尺越小。B图幅相同，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大,表示的内容越简单。例：1、下列比例尺小最大的是（）最小的是（）A、1:20000B、1:200000C、1:2000D、图上1厘米表示实地距离20千米2、下列地图图幅相同，比例尺最大的是（）,表示内容最详细的是（）A、世界地图B、中
6、国地图C、湖南地图D、江华地图5）比例尺的计算：图上距离（单位：厘米）实地距离（单位：千米）1千米=100000厘米例：某图上已知A、B两地的图上距离是5厘米，实地距离是45千米，求该图的比例尺6、图例和注记地图上表示各种地理事物的符号称；地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表示山高、海深的数字等叫做o（记图1-17：常见图例）二、怎样学地理（1）;（2）;（3）；第二章地球的面貌第一节认识地球姓名：班次：学习目标：了解地球的形状；掌握如何描述地球人小；掌握经线与纬线的形状、长度、指示方向,经线与纬线
7、的度虽，经纬网。学习重点、难点：经线与纬线，经度与纬度，经纬网。【自主学习】地球的形状和大小看P14-P15阅读材料，了解人类认识地球形状的过程1.人类认识地球形状的过程―►浑天说一>地球是一个球体—>地球是一个、的不规则球体。读P16图2-5,识记地球的基本数据，学会描述地球的大小2.地球的大小：表而积约亿平方千米，平均半径约干米，赤道周长约万千米。【课堂练习：】观察地球仪，结合书木知识，淫习地球仪地球仪1、定义：根据地球的形状，按一定比例缩小后的。2、地轴：从地球内部穿过的的轴。3、两极：与地球表面相交的两点。从北极
8、上空看,地球仪是按逆时针方向转动,从南极上空看,地球仪是按顺时针方向转动(巧记:南顺北逆)4、赤道：在地球表面，与南北两极距离的地方所画的圆圈，它将地球平分为、两个半球。5、纬线与纬度(1)概念：在地球仪表面，赤道和与赤道的圆圈。r形状：圆圈(除外)(2)特点“方向：指示方向I长度：赤道，向两极逐渐，到两极，概念：人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了，即纬度6、纬度<划分方法：赤道纬度为,向南、北各有,赤道以北称用表示，赤道以南称，用表示，纬度最大为90°特殊纬度:0°,30°,600,900,23026z,66°34
9、'纬度变化规律:7、低屮高纬度划分：为低纬度，为屮纬度，为高纬度巧思巧记:歌诀巧记地球形状和纬线特点赤道略略鼓，两极稍稍扁；东西方纬线，独成平行圈；赤道为最长，两极化为点。8、经线（1）概念：在地球仪表而，连接南、北极并纬线的弧线。（形状：（2）特点•指示方向：方向长度：所有经线的长度都概念：人们为了区别各条经线分别
