岗前综合技能实训与考证课程标准

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1、岗前综合技能实训与考证课程标准开课系部：汽车工程系适用专业：汽车运用技术课程编号：课程负责人：编制日期：年月日德州职业技术学院《岗前综合技能实训与考证》课程标准—、前言（一）课程信息课程编码课程名称岗前综合技能实训与考证课程类别课程类型课程学分4计划课时180课程性质实践课适用专业汽车运用技术公共英语、计算机文化基础、汽车机械基础、汽车电工电子先修课程基础、汽车简单故障诊断与排除、汽车总成装配及零配件更换发动机大修、自动变速器大修同修课程汽车维修工职业资格证书培训后续课程毕业论文设计职业资格汽车维修工课程部门汽车工程系制订人员制订时间课程负责人批准人（二）课程

2、性质《岗前综合技能实训与考证》是汽车运用技术专业的核心实训课程之一，本课程宗旨是在以往各学期技能课程的基础上，针对毕业班级学生即将步入社会的重大角色转换，给予的更有针对性、实战性、实操性的课程。授课教师从学生出发，精讲、细练、实练，让学生在实际操练中强化以往所学技能、提升整体技能水平。本专业学生应达到高级汽车维修工资格证书中相关技术考证的基本要求。（三）课程设计理念本课程紧紧围绕职业工作需求，以就业为导向，以技能训练为中心，是在行业专家对汽车类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。课程设置以以学生为主体，以老师为指导，以技能训练为中心，根据职

3、业工作需求，采用任务驱动、项目导向的新模式构建新课程体系。在工作任务引领下以实际操作、分组讨论等形式展开教学，使学生熟练的掌握之前所学的各个方面的技能，以适应该岗位实际维修的需要，并为毕业后的工作做好铺垫。二、课程目标（一）总体目标本课程以前瞻性的眼光、创新的理念与组织形式，突出高等职业教育能力培养的本质特征。通过学习，使学生在复习之前所学知识的前提下，同时具备熟练操作汽车维修的基本技能和专业技能，以达到为生产、管理、服务第一线培养高技能应用型人才服务的目的。（二）具体目标1•知识目标结合高职汽车运用专业教学的培养目标，本课程强调不仅是简单的复习之前所学的知识

4、，而是重点培养学生认识问题和解决问题的能力，让学生了解汽车维修技能操作的重要性，培养学生分析问题、综合运用的能力。因此，汽车运用专业的学生应该通过本课程的学习与实训，熟练运用汽车维修各个方面的相关知识，掌握汽车维修的各种能力。在学习过程中，从汽车发动机拆装与检修实训、汽车电控实训、汽车底盘拆装与检修实训、汽车电气系统检修实训、汽车保养与维护实训、考证训练等六个方面来加强学生的实际维修技能，提高学生解决工作中有关汽车维修各方面的综合能力。2.能力目标（1）能够牢记汽车维修各个方面的基础知识（2）能够牢记各个系统典型的故障现象（3）能够熟记汽车维修的各个检修过程（

5、4）能够熟练应用汽车维修各个方面的工具（5）具备一定的沟通能力和组织协调能力（6）具备一定的分析和运用先进专业设备进行汽车维修系统检修的能力3•素质目标（1）具有良好的职业道德素养（2）具有较强的计划组织能力和团队协作能力。（3）能自觉遵守操作规范，使用相关技术资料。三、课程内容与学时分配（一）教学内容选取依据本课程以职业能力培养为重点，通过向毕业生就业岗位的调查，与行业专家及技术人员研讨确定职业岗位能力；与企业专家研讨，分解职业岗位培训能力优化课程体系；基于工作过程为导向，从而确定出本课程的教学内容。突出“以职业能力为主线，以应用为目的”的原则，重点加强对学

6、生实践能力的培养，以获取机动车维修技术人员从业资格考试证书。在学生提出解决问题的方案后，对于一些关键步骤，教师一定要先示范正确规范的操作。教材图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对汽车故障排除的掌握。（二）教学内容组织与安排序号学习情境（模块）名称学习任务名称教学内容与要求学习载体选择设计技能考核项H与要求学时安排1汽车发动机拆装与检修实训机体组、活塞连杆组零件的拆装与检修1.学握机体组零件的拆装方法与步骤2.掌握汽缸平面度的检测方法3.掌握活塞连杆组的拆装方法与步骤4.掌握活塞环的检测方法5.掌握汽缸直径的检测方法工具、材料：千分尺、游标卡尺、工具箱、备品

7、备件等设备：发动机、举升机资料：维修手册1、能够拆装发动机机体组并会测量相关数据2、能够拆装活塞连杆组并会测屋相关数据6课时曲轴飞伦组、气门组的拆装与检修1•掌握1川轴飞轮组的拆装步骤2.掌握曲轴的检测方法3.掌握飞轮厚度和平面度的检测方法4.学握气门、气门座以及气门弹簧的检测方法工具、材料：厚薄规、游标卡尺、工具箱、备品备件等设备：发动机、举升机资料：维修手册1、能够拆装发动机曲轴飞轮组并会测量相关数据2、能够拆装气门组并会测量相关数据6课时气门驱动组、传动组的拆装与检修1.熟练拿握气门驱动组、传动机的拆装方法2.练气门间隙测量及调整方法3.学握凸伦轴、挺杆

8、、正时齿轮及凸轮轴承的检测方法工具、材