高考化学题型分析及训练：题型分析二化学综合实验题考点分析与训练含解析

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1、题型分析二化学综合实验题考点分析与训练【考题分析】年份试题知识点分值2011第28题仪器连接顺序、实验步骤、化学方程式的书写、实验评价及其设计15分2012第28题产物判断、试剂的作用、实验操作、仪器的选择14分2013第26题仪器名称、试剂的作用、实验操作、副产物的判断、仪器的选择、产率的计算14分2014第26题仪器名称、实验操作、试剂的作用、仪器的选择、产率的计算、误差分析13分2015第26题实验仪器的连接、实验现象、产物判断、装置的作用、实验设计14分【备考策略】从上表中不难看出，在全国近五年的高考中，化学综合

2、实验题比较注重装置的考查，特别是装置的选择、装置的连接、装置的用途、装置操作要点等，特别注意仪器连接时，应考虑混合物质检验的先后顺序，具有抗干扰意识、尾气处理、防倒吸等意识。基本上都是教材实验的拓展延伸部分。2012年至2014年，都是以液态反应物为原料合成有机物的实验为载体进行问题设计，提问点基本都与实验操作有关，遵循：制备一-检验——分离提纯等程序，其中分离提纯部分均以蒸镭为基本手段。有机反应均是选修五教材屮的基础反应（基础反应：光取代、加成、催化氧化、苯的催化取代、醇的消去反应、卤代怪的水解反应、卤代桂的消去反应、

3、醛的氧化、酯化反应、水解反应、加聚缩聚等）。在2016年的备考屮，需要重点关注以下儿个方而的问题：了解輩见仪辱白•勺牟移和用塗;.愍卷仪辱连援呗^白.勺二散现律;.舍甘算产率仪谡养廿折;.学舍实雏段甘、.实雏评倂。.考点一、仪器连接的一般顺序有关化学实验仪器的连接与创新使用是近几年来高考化学实验的重要命题角度，该类试题能够很好地考查学生分析、解决问题的能力和创新应用能力，提高实验技能。题冃所涉及的仪器及装置一般都源于教材又不同于教材，其考查形式一般是根据实验目的或具体实验情景，一是选择需要的实验仪器，并对仪器进行改进和创

4、新，如“一器多用”，“多器一用”等；二是对所给实验仪器或装置进行连接组装；三是对实验仪器或装置的作用进行分析和评价。其解题关键是明确实验冃的，理解实验原理，了解仪器的结构和用途，根据实验步骤选择、改进和连接实验装置。有关该方面的考查在选择题和综合实验题中都有所涉及。该类试题一般以实验装置图的形式给出实验流程，其实验流程与考察内容一般如下：搭配仪器的顺序：从下往上，从左往右。浓硫酸例1、实验室用乙醇和浓硫酸反应制备乙烯，化学方程式为C2H5OH170CH2=CH21+H2O；接着再用液漠与乙烯反应制备1,2-二漠乙烷。在制

5、备过程中由于部分乙醇与浓硫酸发生氧化还原反应还会产生C()2、S02,并进而与Bh反应生成HBr等酸性气体。某学习小组用上述三种为原料，组装卜列仪器(短接口或橡皮管均己略去)来制备1,2-二澳乙烷。ABCD三颈烧瓶温度il安全瓶恒压満液漏斗EFG反应管洗气瓶吸收瓶(1)如果气体流向从左到右，正确的连接顺序是：B经A①插入A中，D接入A②；A③接接接接o(2)温度计水银球的正确位置是。(3)装置D与分液漏斗相比，其主要优点是o(4)装置C的主要作用是,装置F的作用是o(5)在反应管E中进行的主要反应的化学方程式为o(6)装

6、置E烧杯中的冷水和反应管内液澳上的水层作用均是,若将装置F拆除,在E中发生的副反应方程式为o解析：(1)仪器组装顺序为：制取乙烯气体(用A、B、D组装)一安全瓶(C,兼防堵塞)-＞净化气体(F,用NaOH溶液吸收C02和S02等酸性杂质气体)一制备1,2-二漠乙烷的主要反应装置(E)-尾气处理(G)。(2)乙醇在浓硫酸作用下加热到170°C时发生消去反应生成乙烯，则温度计的位置应位于三颈瓶的液体中央。(3)装置D为恒压滴液漏斗，该反应温度较高，容器内压强较大，若容器内压力过大时液体无法滴落，选用恒压滴液漏斗，可以平衡上下

7、压强，使液体顺利滴下。⑷装置C为安全瓶，起到防止倒吸的作用；乙醇与浓硫酸作用可生成C02、S02,为防止S02与业2发生反应S02+Br2+2H20―2IIBr+H2S0i而影响1,2-二澳乙烷产品的制备，应用装置F除去三颈瓶中产生的CO?、S02,漠易挥发、有毒，为防止污染环境，应进行尾气处理，可用碱液吸收。(5)在反应管E中进行的主要反应为乙烯和漠的加成反应，反应的方程式为CH2=CH2+Br2—BrCH2CH2Bro(6)漠易挥发，为减少挥发，在反应管E中加入少量水可起到水封的作用，把反应管E置于盛有冷水的小烧杯中

8、，可降低温度，减少挥发；若将装置F拆除，乙烯中会混有二氧化硫，二氧化硫与澳单质反应生成硫酸和澳化氢，反应方程式为SO2+Br2+2II2O—Il2S04+2IIBro答案：(1)CFEG(2)位于三颈瓶的液体中央(3)平衡上下压强，使液体顺利滴下(4)防止倒吸除去三颈瓶屮产生的C02>S02,吸收挥发的漠蒸气(5)C