思想道德修养课程讲义教案-第二章

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1、第二章继承爱国传统弘扬民族精神【教学目标】通过本章的学习，使学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的吋代精神,努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。【教学重点】中华氏族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义？为什么经济全球化不等于政治、文化一体化？爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神；弘扬以改革创新精神为核心的时代精神。【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析、利用多媒体课件辅助教学第一节中华民族的爱国主义传统爱国主义是中华民

2、族的宝贵精神财富和优良传统，是中华民族生生不息、发展壮犬的精神动力。一个民族需要民族精神，一个时代需要时代精神，爱国主义是民族精神和时代精神的结合。新时期我们仍然需要弘扬爱国主义精神，首先我们应了解爱国主义的内涵。一、爱国主义的科学内涵第一,国主义首先表现为爱国情感，是一种热爱祖国和民族的深厚情感。第二，爱国主义是基本的思想观念，是一种正确认识和处理个人与祖国关系第三，爱国主义是公民应当遵循的基本行为规范，是一种政治原则、道德规范和人生价值准则。爱国主义是一种人生价值准则。它强调祖国的利益高于一切，倡导一种报效祖国、为国家为社会献身的精神。凡是利国利民之举，就应奋勇争先；凡是不利或冇损于祖国利

3、益的事，则无论外界环境、社会风气如何，都不应为其所动，并且坚持不懈地向一切损害祖国利益的人和事作斗争。爱国主义是一项政治原则。我国宪法明文规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”又如，宪法第五十四条规定：“公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务。不得冇危害祖国的安全荣誉和利益的行为。”“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。这些法律规定，表明热爱祖国是每一个中国人都应履行的政治责任和法律义务。综上所述，爱国主义不是抽象的概念，它通过爱国的情感、爱国的思想、爱国的行为表现出来。其屮，爱国情感是一种感性认识，爱国思想是一种理性认识，爱国行为是一种实践。所

4、以，耍成为一个真止的爱国者，光有爱国情感还不够，还要不断提高爱国觉悟，实现爱国主义精神的理性升华，同时要切实体现在自己的行动中。爱国主义的基本要求是：(1)爱祖国的大好河山祖国的河山在人们的心中占据着至高至尊的地位。“一方水土养一方人”，祖国的山山水水滋养哺育着她的了了孙孙。“禾苗离土即死，国家无土难存”，祖国的大好河山，不只是自然风光，而R是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。因此，每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己神圣使命和义不容辞的责任。(2)爱自己的骨肉同胞爱门己的骨肉同胞，反映的就是对整个民族利益共同体的白觉认同。民族利益是整体的利益、

5、长远的利益，这种利益高于民族内部Z间的局部的、暂时的利益。爱自己的同胞与爱人民是一致的。人民群众是历史的创造者，他们的意志决定着祖国的命运和前途。对人民感情的深浅程度，是检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石。爱自己的骨肉同胞，最主要的是培养对人民群众的深厚感情，紧紧地和人民群众站在i起。(3)祖国的灿烂文化广义的文化是在社会丿力史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，狭义的文化特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。文化传统作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。人

6、们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心连在一起。爱民族的灿烂文化就应该认真学习和真正了解祖国的历史，深入理解祖国优良的历史传统。一个真诚的爱国者，必定是一个尊重和热爱祖国灿烂文化和历史传统的人。(4)爱自己的国家爱祖国不是抽象的，而是具体的。祖国的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，是同具体的国家相联系的。我们每个人的发展都是同国家的发展和进步紧密联系在一起的，爱祖国就要心系国家的前途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖国的独立和富强，为人民的解放和幸福贡献力量。二、爱国主义的优良传统中国传统文化历史悠久，中华大地，自古人杰

7、地灵，近代群星璀璨。在中国这块用鲜血染红的土地上，许多英雄人物的动人事迹，成千上万中华儿女表现的英雄气概和大义凛然的民族气节，谱写了一首首中华民族的英雄史诗。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期各有不同的具体内容。1.热爱祖国、矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“位卑未敢忘忧国”；“报国之心死而后已”等，都寄托了对祖国矢志不渝的热爱和一片赤诚之心。中华民族历史上许许多