高职高专院校学生信息素养教育之探_省略_上海工商外国语职业学院图书馆为例

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1、学术探讨•工作研究21学术探讨•工作研究21学术探讨•工作研究高职高专院校学生信息素养教育之探讨—-以上海工商外国语职业学院图书馆为例陈萍CU每工商外国语职业学院图书馆摘要：就我国高职高专院校学生信息素养教育的现状及如何培养我国高职高专院校学生信息素养的方法和途径进行探讨，并对上海工商外国语职业学院图书馆学生信息素养教育模式这一个案进行介绍与优化，以期能进一步探讨与创新我国高职高专院校的学生信息素养教育模式。关键词：信息素养；教育模式；高职高专院校中图分类号：G254.97;G258.6文献标志码

2、：B文章编号：1005—8214(201608—0016—04DOI:10.14064/j.cnki.issn1005-8214.2016.08.004AStudyofInformationLiteracyEducationinHigherVocationalCollegesACasestudyofShanghaiIndustryandCommerceForeignLanguageCollegeLibraryChenPingAbstract:Thisarticlediscussesthedevel

3、opmentstatusofinformationliteracyinhighervocationalcollegesinChinaandcorrespondingapproachesandmethods.IntroducingandoptimizingthecaseofShanghaiindustryandcommerceforeignlanguagecollegelibrary,itlooksforwardtodiscussandtoinnovateanewinformationliterac

4、ymodewiththecolleagueinthesameacademicfield.Keywords:InformationLiteracy;EducationModel;HigherVocationalCollege21学术探讨•工作研究21学术探讨•工作研究1我国高职高专院校学生信息素养教育的现状与个案介绍1.1学生信息素养教育的现状虽然早在1984年我国教育部就规定在全国有条件的高校要广泛开设文献检索与利用课程，本世纪以来我国许多本科院校尤其是985院校和211院校也进行了信息素养教育的

5、尝试，但时至今曰，我国高职高专院校的信息素养教育现状仍不乐观。1学生的信息素养能力较弱，利用图书馆的意Z1:33—36.[12]刘辉.传播学视域下社会主义核心价值观大众化探析[J].中共郑州市委党校学报，20154：15-18.[13]郑保章，程佳琳.我国公民媒介素养教育的建构与培养[J].学术交流，2004(7:157—160.[14]张志安，沈国麟.媒介素养：一个亟待重视的全民教育课题一对中国大陆媒介素养研究的回顾和简评J].新闻记者，2004Q:11—13.21学术探讨•工作研究愿不强。当

6、今，我国高职高专院校学生是伴随着新技术成长的一代。虽然他们生活在数字化环境中，但通过有关调查发现，高职高专院校学生的信息素养能力并不容乐观。主要原因在于，与我国本科院校尤其是985院校和211院校的学生相比，他们的文化基础相对比较薄弱，即使有一定的信息需求，也可能不了解如何去获取自己所需的信息。同时，对于高职高专院校的学生来说，他们的上网时间更多的是用于网络聊天、游戏和娱乐等一些浅层次的应用上，而真正利用[12]任艳妮，叶金福.大众传媒环境下大学生认知方式和信息接受习惯研究一兼论网络思想政治教育创

7、新J].科学经济社会，2013(4:158—162.胙者简介张端（1976—），女，硕士，中国民航飞行学院空串乘务学院副教授，研究方向：大学生思想政治教育、高等教育管理。畋稿日姻2015—12—04匮任编辑刘丹21学术探讨•工作研究数字化环境学习和获取信息的仅占极少数。其次，图书馆虽然是高校的信息资源中心，但高职高专院校的大部分学生对图书馆还处于一种简单或朦胧了解的状态，有极少数的学生甚至在校3年都没去过图书馆，即使去过也只是进行一些简单的图书借阅活动，至于图书的具体分类与摆放他们完全不清楚。而且

8、这类学生基本上都没上过图书馆的网站，更不知道如何利用图书馆网站上的各类信息资源。因此，面对“富资源时代”下的各类信息资源，他们往往感到不知所措，无从下手。(2馆员的信息素质教育意识较弱，教学形式较单一。目前，在我国各高职高专院校中，对学生信息素养教育的重视程度普遍不够，许多高职高专院校甚至还未开设专门的信息素养教育课程，其教育手段仅局限于简单的讲座等活动，或在每年新生入学时由图书馆员作些图书馆的基本情况介绍。这种简单的讲座或大致的介绍，并不能做到系统、潜移默化的能力培养与提高。虽然