高职院校图书馆信息素养教育研究_以浙江省为例.pdf

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1、教育管理高职院校图书馆信息素养教育研究——以浙江省为例周安（浙江艺术职业学院图书信息中心浙江·杭州310053）中图分类号：G252文献标识码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2016.05.059摘要通过向浙江省内高职院校图书馆发放网络调查问所。2015年6-7月，笔者通过网络在线调查统计平台“金数卷，了解此类院校在信息素养教育上开展的情况。在了解浙据”发放网络调查问卷，最终收到有效问卷14份。根据有效江省高职院校信息素养教育状况的基础上，结合这几年来问卷所涵盖的高职院校在省的特色，具有一定的代表性。我省开展的信息素养教育的发展、变化，对高职图书馆信息此次调查问卷共1

2、7个问题，其中在线形式信息素养教育情素养教育进行了探讨。况5题；非在线形式信息素养教育情况9题及信息素养教关键词高职院校图书馆信息素养育开展后期评价情况2题。StudyonLibraryInformationLiteracyEducationin2.1在线形式信息素养教育情况HigherVocationalColleges:TakingZhejiangProvinceas调查问卷中关于学校图书馆主页中是否已开设用户信anExample//ZhouAn息素养教育专栏学校共有10所，占所调查学校的71%；图AbstractThroughanonlinequestionnairesurveyonh

3、ighervo-书馆是否已拍摄有宣传片且上传至图书馆主页的学校有8cationalcollegelibrariesinZhejiangProvince,thewriteraimsto所，占所调查学校的57%，其中已拍摄未上传和未拍摄的学keepabreastofthecurrentsituationofinformationliteracyedu-校各3所，占所调查学校的21%；图书馆主页是否有在线信cationincollegesofthiskind.Basedontheunderstandingofthe息素养教育课程的学校有2所，占所调查学校的14%；图书situationofinfo

4、rmationliteracyeducationinhighervocational馆主页是否开通在线咨询服务的学校有14所，开通率为collegesofZhejiangProvince,andcombinedwiththedevelop-100%，开通的形式为留言板或论坛；图书馆是否有开通网上mentandchangeofinformationliteracyeducationinourprovince在线咨询服务的学校有14所100%开通，开通的形式分别inrecentyears,thispaperexploreslibraryinformationliteracye-有微信、微博和QQ

5、咨询专号等，其中三种形式都开通的学ducationinhighervocationalcolleges.校有6所，占所调查学校的43%。Keywordshighervocationalcolleges;library;informationliteracy2.2非在线形式信息素养教育情况调查问卷中关于图书馆是否已编印读者指南的学校有1信息素养的定义13所，占所调查学校的92.86%；所有学校都对全部新生开“信息素养（InformationLiteracy）”的本质是全球信息化展入馆教育的开展；所有学校都举办信息素养（含数据库）需要人们具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息专题讲座，且每年

6、达到4次以上的学校有8所，占所调查学产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。简校的57%；所有学校都开设文献检索课并为选修课；文献检单的定义来自1989年美国图书馆学会（AmericanLibrary索课所使用的教材其中有4所学校为自编或合作编写教Association,ALA)，它包括：能够判断什么时候需要信息，并材，占所调查学校的29%，其余10所学校均为公共材料；文且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信献检索课的师资情况调查中除有4所学校在兼职教师外还息。1992年在《信息素养全美论坛的终结报告》中，对信息素有专任教师外，其余10所学校都只有兼职教师担任教学，养

7、的概念作了详尽表述“一个有信息素养的人，他能够认识占所调查学校的71%；文献检索课的课时量情况调查为有6到精确和完整的信息是作出合理决策的基础；能够确定信所学校的课时量≥32课时，占所调查学校的43%；同样有6息需求，形成基于信息需求的问题，确定潜在的信息源，制所学校信息素养教育有嵌入课堂教学，占所调查学校的定成功的检索方案，以包括基于计算机的和其他的信息源43%；有针对毕业生的论文专题指导中有4所学校已开展