不断实施和深化

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1、如何提高教育教学质量实施方案太平镇芒棒小学教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心，教育教学质量是学校的生命，同时也是教育的根本，它关系着学校的生存和教育的发展，因此，我们学校把如何提高教育教学质量作为学校的中心工作來抓。教育教学工作是学校永恒的主题、主旨和主线。新学期我校把教学教研工作以质量提升为主线，以全面深入实施课程改革为主体，以课堂教学为基本点，进一步强化提高教学质量意识。结合上学期考试成绩特做以下几点总结：1、上学期的教学成绩总体上是很不理想，位居全镇倒数第二；从个人來看很多老师和有些班级还

2、是取得了很好成绩，例如：一年级的数学、六年级的科学都取得了全镇第二名，四年级品德取得了第一名，四年级的科学也取得了第一名，六年级品德取得了第一名。2、有些班级和个人的教学成绩不尽人意，如三年级班,一年级的语文，二年级的数学，五年级的数学和科学成绩都相对偏低，比镇平均低了10多分。3、其他班级相对来说也不怎么理想，大部分都低于镇平均分。针对以上的情况我个人认为存在这么几个方面的原因：1、我校正在建设当中，施丄的噪音随时影响着校园的整个教学活动，致使学生不能安心上课；2、学生班级人数多，在管理上难度较大，付出的劳动事倍功半，教

3、师是辛劳的但与自己付出的工作不成正比；3民族比例过大，全校的86%以上名族存在语言隔阂；4、有的教师责任心不强，应付性的对待工作，不肯把更多的时间精力放到工作中；5、还有的教师业务不精，专业知识不强，教学方法有待于提咼；6、教师之间缺乏经验交流；7、学校的管理工作还不到位还有待于更细化、更严格。整改措施：1、针对以上的情况，学校领导班子召开了会议，进行了透彻的分析，并把部分教师的岗位进行了调整；2、在例行会议上教师自己根据自己一学期的工作成果做口头交流，找出优缺点，并相互交流经验，共同讨论下一步如何改进，最终达到提高教育教

4、学质量的效果，并行文上交学校办公室；3、开展师徒结对活动，相互帮扶，为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。明确自己的职责，增强责任感，制定出师徒结对活动计划。4、经常开展公开课活动，请教学水平高的教师讲示范课供大家参考学习，相互取经，从而提高个人的教学水平。5、多走出校外观摩学习，如有机会就带领教师到校外观摩学习，把别人好的东西引进来，时代在飞速发展，教学方法也在日异更新，需要我们老师也要能顺势发展，特别是多媒体教学，现在很

5、多高科技的东西逐渐渗透到课堂，需要我们老师必须随时给自己充电。6、加强学校常规管理丁作，特别是教学常规的教学过程。7、精心设计课堂教学，特别注重对学生课前知识的积累和课前预习习惯的培养，如生字学习要求学生提前预习，提前预习课文，把生字勾一勾，读一读。同时，精心设计教学过程，每一堂课，无论从激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置都注重知识的巩固和学生怎于完成，以学生能学到知识技能为主。8、充分利用课堂40分钟知识的传授，技能的掌握学生是否完成，主要在一节课短暂40分钟的有效利用。因此，充分利用好课堂仅有的40分钟是提高教育教

6、学质量的关键环节。9、注重后进生辅导，在课堂教学中，坚持时时关注他们，请他们回答问题，及时进行表扬；课外，积极发现他们的闪光点，作业时做好个别辅导，仍有困难的，利用课后的时间进行辅导，比如：自习时间、针对性的个别辅导。10、努力做到爱每一个孩子，在具体的教学实施过程中,做到耐心与爱心，理解与包容共存，时刻以发展、进步的眼光看待学生。用耐心与爱心浇灌每一朵灿烂Z花，用理解与包容的眼光看待问题、看待学习。让学生在老师爱的阳光雨露中感受温暖、感受学习的快乐，让后进生在爱的抚育下茁壮成长。11、及时发现学生的闪光点，特别是后进的同

7、学，这些学生希望别人肯定的心情其实是非常强烈的；其实在他们身上优点是多么值得教师去欣赏，又多么需要人去欣赏。面对这样的孩子，要解决他们身上问题，充分地尊重他们的情感需要，对症下药，就会取得事半功倍的效果。12、认真抓好后期复习，在后半期的教学中，认真、切实地做好复习工作，加强后进学生基础知识的掌握，争取后进学生能在复习中有一个大的进步。按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习，努力为提高教育教学质量把好最后~关。13、抓学生的养成教育，其实，学校里多数是小事，但不能因为小爭而不作为，比如上课时教室里立刻安静下来,整理好学

8、习用品，弯腰捡起校园内的一张纸屑，整理个人内务，个人卫生等事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成进而影响到人生的成败，是大事。14、强抓早读，“一天之计在于晨”早晨是记忆力最集中的时候，这个时候把要背的东西拿出来记最容易记得，大声的朗读可以锻炼自己的嗓子和说话的胆量，我校要大力提倡大声朗读。