社会主义本质的科学认识和不断深化

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1、二、社会主义本质的科学认识和不断深化（三）努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求1、理论根源2、现实依据2001年7月，江泽民同志提出，人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求，这是党的第三代领导集体在新世纪和新的实践基础上，进一步回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题得出的科学结论1、理论根源1、理论根源（1）对传统文化中理想人格的塑造方案的批判继承在儒学中，人的全面发展的目标是“圣人君子”，是一个“内圣外王”的人，是“仁、智、勇”的集合体，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是实现圣贤人格的奋斗轨迹，“

2、为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”是所有知识分子的追求的目标1、理论根源老子以“水”比拟人的人格修养和完善－－“上善若水、厚德载物”－－“居善地、心善渊、与善仁、言善信、正善治、事善能、动善时”老子列举了水的七种善性，提示人们在追求完善自身的目标时，应注意行为象水一样善于自处而居下地，心境应象水一样善纳百川而深沉渊默，品德象水一样能助长万物的生命，说话象潮水一样准确有信，立身处世象水一样持平正衡、做事象水一样调剂融合，善于把握机会、应时而动、应时而止。1、理论根源（2）马克思、恩格斯关于人的全面发展的理论是党的第三代领导集体

3、对社会主义社会本质新概括的直接理论根源异化劳动产生了人的畸形、片面发展，私有制和分工是造成人片面发展的根本原因人的发展要经过：前资本主义时期的“人的依赖关系”、资本主义时期的“物的依赖关系”和共产主义时期的“自由而全面发展”阶段1、理论根源内容：人的劳动活动的全面发展、才能的全面发展、社会关系的全面发展、个性的全面而自由发展，个性自由而全面发展的个人是马克思确立的理想。1、理论根源途径：（1）生产力高度发展、物质产品极大丰富、生产资料公有制成为整个社会唯一的经济基础（2）科技发展（3）人们的共产主义觉悟和道德品质极大提高（4）“各尽所能、按需

4、分配”成为社会的唯一分配原则（5）劳动不再是谋生的手段，而成为生活的第一需要，每个社会成员不再固定于某个专业部门或领域，而根据自己的素质和社会需要自由选择职业，使自己的全部智力、体力、品格和潜能都得到充分发展2、现实依据当代社会，生产力大大提高，人们的交往范围越来越大，需求越来越丰富、社会关系越来越复杂，而随着单纯追求经济增长带来的一系列恶果的显现，人们认识到社会发展和人的发展要互为表里、相互促进2、现实依据社会生产力和经济文化的发展水平人的全面发展促进推动永无止境