研究性学习之所得

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1、研究性学习之所得曾静等经过了长达5个多刀的研究性学习，我们终于完成了所有的工作。打开电脑,看看我们的成果，心中无比的欣慰和口豪。我不知道别人怎么看待，我是觉得，我们就是最好的！冈I」刚开始做开题报告的时候，我们一组另外6个人一致要求我来做组长，那时候述是蛮不情愿的，因为组长意味着更多的付出。但是随着课题的深入，我也渐渐喜欢上这个课题了，廿心为它付岀心血，廿愿花更多时间去完成工作。我们的小组研究的是“中西快餐的比较与启发”，这对我们来说，并不是陌生的东西，我以为这会很简单。然而事实并不是这样的。从开始的调查问卷和采访问题的讨论，就花了较

2、长的时间，因为我们希望可以近乎完美。后来，逐渐得有了经验，在这一方面，就顺手多了。作为组长，我觉得自己是称职的，每一次的活动，都是在我的带领下进行的,虽然有些并不顺利，但结果还是比较让我满意的。最大的困难就是我们在麦当劳屡遭拒绝，开始的口头请求，接下来的电话联系，最后的学校证明，都花了我们很长的时间和很多的精力，可是最后，我们仍没有得到采访麦当劳的许可，只能遗憾而归。在采访一些街边小店的时候，遭到店主的拒绝，甚至指责。不过，幸运的是，我们在肯德基和无名子的采访就顺利多了。因此我们得到了许多宝贵的第一手资料，对我们的研究有很大的帮助。在

3、结束这个课题的时候，我觉得幸运的是，听到了我们一个组员的话：“我觉得你做组长真好，很负责，考虑得很周全。我们都不用操心什么，该做什么你都全部安排好了。”有了这样的说法，我觉得我的付出都是值得的，很快乐。就如辛苦耕作后收获的甜蜜果实，让我觉得一切都很美好。当我们即将结束“中西式快餐的比较与启发”这一课题的时候，心中竟然有了些不舍，似乎是要我们放下一件珍宝一样，是忍痛割爱。但是，想到我们在将来的学习生活中，会遇到更多这样的挑战，而这一次，正是为以后打下了雄厚的基础，我们便释然了。是的，我们参与了，提高了，收获了。在我们的脑海中，这是一份永

4、远不会退色的回忆；在我们的经历中，这是一份永远闪光的珍宝。5个刀的经历让我学会了很多，比如如何待人接物，如何与陌生人交流，如何用口己的口才技巧让别人答应你的请求……这对我们毎一个组员来说，都是一笔宝贵的财富。无论是挫折还是成功，我们都可以骄傲地说：“我们努力了，我们是最棒的！”课题组组长：曾静刚开始进行研究性学习时，我抱着的纯粹是玩儿的心态，因为我觉得这些学习以外的课外活动无非是做做样了，应付一下学校罢了。但经过长期的学习探究,我发现研究性学习并非想象中的那般无聊，反倒是充满欢笑，充满乐趣。我在本次研究活动中负责查找资料和制作画板。或

5、许有人会觉得这些工作微不足道，但我在这些细小的事务中却受益匪浅。由于我天生笨拙，文章出不了场面，电脑技术又上不了前列，充其只能帮忙找找资料，不过，我的绘画技术还过得去，小组便布置给我制作画板这一“装饰”的作业。我翻尽书橱里的漫画书刊杂志，却找不到多少有趣的图文内容，索性闭目冥想，白己创作。几年前的想象力仿佛又冋归到我的脑海中，眼前慢慢浮现出一个又一个图像的雏形。当我放下笔时，一张张色彩鲜明的图画已经呈现在我面前。我惊喜地发现口己对绘画的热情竞仍未熄灭，而又在内心深处燃烧。当我的话收到表扬时，我感受到了胜利的喜悦与自豪。这就是研究性学习

6、带给我的中心燃烧的热情。组员：林懿林说起研究性学习，几个月前还是一知半解的我，如今有了切身的认识。我一位，研究性学习，既不重在研究，也不重在学习，而是重在参与，重在体验。中西快餐的比较与启发，这一看似与生活贴近的课题，让我体验到求Z于人的无奈与尴尬。影响最深的一次实在无名字快餐店里。我再组长的耍求卜・，像两位在用餐的女士分发调查问卷。谁知我话音未落，她们就拒绝了。原来是我没有说明清楚我的意图。后來，在我的请求下，她们终于填写了一份问卷。然而，她们又向我索耍礼品，我不知所措，支支吾吾不知如何解释。后來看到她们的笑脸,才恍然大悟，这只是一

7、个玩笑。顿时觉得有些没面子，不过，谁又晓得这样的经历不会是我人生当中的一笔宝贵财富呢？当一切都过去，留在心中的唯有馨香屡屡。组员：黄超参加了这样一个研究性学习，和同学们一起研究，讨论，采访，调查，统计……终于完成工作的时候，心中特别的高兴。由于各种原因，我无法参加小组上街实地考察的活动，所以我在幕后很好地完成了组织上交给我的简单却又艰难的任务。尤其是“5.1”期间，我负责查找资料，统计和制作幻灯。由于7天长假的诱惑，我曾想过把工作放一边，先玩再说。可是，考虑到口己的责任和集体的利益，我克服了贪玩的意念，专心的杳找资料，并制作完成环等。

8、让我感到欣慰的是，我的工作，受到组长和其他组员的好评。由全组同学共同完成的成果，当然包括我的贡献，即将新鲜出炉。相信我们以“团结就是力量”为宗旨的这次活动，一定能取得I员I满成功！组员：陈小若在这次研究性学习课题的活动中