研究性学习课题之

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1、研究性学习课题之春节课题生成与研究小组成立用表2006年12月1日班级初二（1）班班主任沈健主题名称春节课题名称春节小组成员张瑞等7人组长李鑫指导教师沈健选择本课题的主要原因春节是中国人民最重要的节日，它对我们意义重大。了解我国独有的节日，是我们应该做的。开展本课题研究的初步设想到城街道调查人们是如何过春节的。与居民进行一对一问答，进一步了解居民在家中如何庆祝。课题研究方案（计划）2006年12月1日主题名称春节班级初二（1）班课题名称春节指导老师沈健小组成员邹红强，蒋宇奇组长李鑫研究背景：（课题立论依据）在春节期间研究目的：（

2、课题研究的目的与意义）了解春节，了解祖国丰富的文化研究内容、拟解决的关键问题及创新之处：研究内容：本镇人民在春节期间的所举行的活动。解决的问题及创新之处：本镇居民因没有商业界而去吴江，苏州。买年货使本镇经济发展缓慢。本镇领导因此建造商业街，吸引外来人员投资，加快本镇经济发展的速度。研究方法、条件及可能遇到的困难与对策：当我们问他们时，有些紧张，同伴的鼓励，让我们能战胜困难，完成任务。课题论证交流（开题）评价用表2006年12月1日所评课题名称春节班级初二（1）课题所属主题春节指导老师沈健课题组成员樊佳，张瑞组长李鑫评估项目（总分

3、100分）小组评分指导老师或学术委员会评分1.研究问题、内容的选择是否明确、恰当（10分）982.课题研究的价值和创新程度（10分）893.拟解决的关键问题或重点是否明确（10分）994.研究方法和条件的选择是否科学、有效（10分）885.对困难的预期和对策选择是否科学、合理（10分）986.研究小组成员分工是否科学、合理（10分）887.研究步骤和进展设计是否科学、可行（10分）998.论证交流（开题）现场表现情况陈述的合理、语态等（10分）87小组合作水平（10分）108小组应答表现（10分）810综合等级优总分8684综合

4、评定意见：（课题研究方案是否通过）通过建议：（提供完善修改建议）组员分工应更加合理签字：__沈健_____(说明：综合等级总分85分以上“优”；84～75分“良”；74～60分；60分以下“不合格”。)研究小组成员分工姓名承担任务蒋宇奇采访邹宏强采访陈孟涛观察记录马越凡观察记录樊嘉观察记录张瑞观察记录沈嘉辰观察记录金伟强收集资料研究的预期进展研究阶段时间安排（周次）活动的主要内容及目标课题生成与小组建立第二周确定所研究课题形成小组研究方案第三周确定出行计划与地点开题论文与交流第四周准备出行用的物品研究方案的实施第六—十周去调查地

5、点作调查中期班级交流第十一周展示出行的成果资料整理与分析第十二周把内容写成内容形成研究成果第十三周讨论遇到的问题并解决成果交流与展示第十四周总结成果终期评价与反思第十五周察看内容中的错误并改正研究成果的呈现方式：（论文、调研报告、实验报告、制作模型、图片、网页、视频资料等）课题研究活动情况记录表2006年12月1日本组课题名称春节纪录者张瑞课题所属主题春节班级初二（1）活动形式观访活动时间2006年12月1日活动地点明清街活动成员张瑞指导教师沈健活动内容目的了解人们怎么过春节。过程纪录我们走到明情街，看到了人们正在放鞭炮，门上都

6、有春联，有的还在门上贴福内容及办法人们在春节期间都在做什么？放鞭炮，贴春联人们在春节期间吃什么？汤圆，饺子收获及感受通过此次活动，我们了解我们家乡同里庆祝春节的方式和在春节期间的活动，充分感受到了节日的丰富多彩。（说明：活动形式包括文献学习、小组讨论、专家访问、实验、资料查阅、调查、实地测量、制作等。）研究性学习实验记录表2006年12月1日课题名称节日实验主题春节实验者李鑫，张瑞实验指导老师沈健实验日期初二（1）班实验地点教室实验目的和内容：收集人们关于春节的认识实验设备和条件：在教室中通过讨论了解学生对春节的认识实验操作过程

7、与现象：在讨论中普遍学生对春节的由来不是很了解，只知道是一个家人团圆的季节。实验结论：（实验是否成功、是否达到目的、所遇到解决情况、主要结果等）实验成功记录者：张瑞指导教师：沈健研究性学习访谈表2006年11月29日课题名称春节访问主题有什么庆祝方法访问者邹宏强受访者专长针线活访问形式一问一答职务(称)群众访问时间2006/11/29工作单位文化站访问地点同里联系方式保密访问记录：问：请问这里有什么活动来庆祝春节？答：放烟花爆竹，舞狮，庙会……问：请问春节是吃些什么？答：比如说汤圆、饺子、面条、问：那春节是你又用什么方法庆祝。答

8、：到亲戚家做客，拜年，贴春联。问：你觉得用什么方法庆祝最好？答：夜里观华灯专家意见、建议：最好别用烟花爆竹，污染环境。专家签名：蒋宇奇收获及感受：春节节目丰富多彩记录者：邹红强资料整理与分析用表2006年12月1日课题名称春节班级初二（1）班资料名称同里的春节小