研究性学习表格

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1、湖州市吴兴实验中学学生研究性学习1.课题研究开题报告2.活动情况记载表3.结题成果呈报表4.学生研究心得体会课题名称不同电解液种类的干电池与充电电池的性价比课题组长吴泽奇所在班级704特长指导教师陆优优所研究课题主要相关学科科学课题组成员吴泽奇，胡思杰，赵炜颍，凌伟强，戴盛捷，孙一冰，吴亦陈，沈泽豪1.不同电解液种类的干电池与充电电池的性价比课题研究开题报告课题的研究背景（必要性和可行性的论证）21世纪，中国电池出口有人幅增长，但同时欧盟绿色壁垒、屮国电池出口退税制度取消、原材料上涨、国外企业垄断高端市场等问题制约着中国电池行业发展。中国己成为全球最人的

2、电池生产国和最大的电池消耗国，但产品更新换代不及时，生产自动化、机械化程度不高，为了适应世界电池业发展的趋势，中国必须致力于太阳能电池和燃料电池等新型电池的研发，大力发展高新技术的电池产品。电池业是屮国的重点产业之一，有着良好发展前景。二十一世纪的电池具有大容量、高功率、长寿命、无污染、安全可靠轻便的特点，是高科技、高产出、高利润、高创汇产品。随着信息时代的到来,资讯产业蓬勃发展,在迈入电子、资讯、通讯的“3C”时代后，电子产品朝着“短、小、轻、薄”的趋势发展，作为电子产品不可或缺的电池，其重要性也越来越显著。随着科学技术的发展，电池已经是成为了牛活中不

3、可缺少的一个物件，也拥有了一个庞大的家族，而干电池则是其中最大的家族，到H前为止己经约有100多种。常见的有普通锌僦干电池、碱性锌俭干电池、镁僦干电池、锌■空气电池、锌■氧化汞电池、锌■氧化银电池、锂■镒电池等。而当今lit界上，还有一•种更环保也更好的电池，叫做充电电池。充电电池，是充电次数冇限的可充电的电池，配合充电器使川。市场上一般卖5号、7号，但是也有1号。充电电池的好处是经济、坏保、电量足、适合大功率、长时间使用的电器（如随身听、电动玩具等）。充电电池的电压比型号相同的一次性电池低，AA电池（5号充电）是1.2伏，9V充电电池实际上是8.4伏。

4、现在一般充电次数能在1000次左右。F1前只有五种：银镉、银氢、锂离子、铅蓄、铁锂。但在生活中，许多人都不了解充电电池，以为只要电池便宜就是实惠，便利，其实不然。我们从网上搜集资料，认为，充电电池的性价比大于干电池。必要性：当今卅界资源正在逐渐消耗，据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。就近全球50亿人来计每个月每人丢一颗电池，一年累积下来600亿颗电池，对地球的破坏力可说是很大的，所以，我们要进行十电池与充电电池性价比的研究，计人们更加清晰的认识到充电电池的便利。可行性：

5、我们拥有人疑人力，物力，财力，且该研究性学习可操作，切实际。课题研究的主要内容1.完成开题报告，制定计划2•购买不同电解液种类的干电池与充电电池进行实验。3.发放调查问卷，了解人们对充电电池的认识。4.采访电池冇关的专家，了解电池的成分及性质。课题研究采用的研究方法1.实验法。购买不同电解液种类的干电池与充电电池进行対比实验。2.调杳法。自己设计调杳问卷，并到湖州各地各种职业进行分发，了解人们对充电电池的认识。3.采访法。采访有关人员及家长，了解电池的成分及性质等，并记录采访过程。成果形式和起止日期1.做实验，研究。2.书而表达（包括文字报告及相关图片资

6、料），视频资料，PPT形式课题研究分步实施计划阶段一：第1周•收集相关资料，写开题报告阶段二：第2周.发放调查问卷阶段三：第3至4周.去商场购买各种干电池和充电电池，进行对比实验。阶段四：第5到6周.整理阶段性记录，进行归纳总结，得出结论，做成PPT形式，写倡议书，对广大群众进行宣传。所在班级班主任意见指导老师意见学校审批意见2.班课题研究活动情况记载表课题题目活动时间第次活动地点参加成员组长组员本次活动指导教师意见活动过程记录（可以包括活动目的、形式、过程以及活动结果）记录者：指导教师审核：指导教师签字：年月H可另附页3.课题结题报告可另附页4.课题组

7、成员研究性心得和体会