海南省中学《教育知识与能力》：教学概述模拟试题

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1、海南省中学《教育知识与能力》：教学概述模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、窗口标题栏的右侧有“最大化”“最小化”“还原”和“关闭”按钮，其屮不可能同时出现的两个按钮是（）A：“最大化”和“还原”按钮B：“最小化”和“还原”按钮C：“最大化”和“最小化”按钮D：“最小化”和“关闭”按钮2、根据维纳的成败归因理论，屈于稳定的内在原因的是_。A.能力B.努力C.任务D.运气3、设计教学法的提出者是—A：斯金纳B：布鲁纳C：苛勒D：加涅4、体育课上正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量

2、下学期新开设的体育选修课的问题。张老师便跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负责任。A：侵犯学生人身安全权B：侵犯学生财产权C：不作为侵权D：不负有责任5、基于某种特定的标准，來评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）A：常模参照评价B：正式评价C：标准参照评价D：非正式评价6、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求—A：定势B：功能固着C：认知风格D：顿悟7、教学计划的基本内容包括—A.课程目标B.学科设

3、置C.学科顺序D.课时分配E.学年编制和学周安排8、从完整的问题解决过程來看，—是首要环节。A：高智力者其创造性也高B：高创造性者必有高智商C：低创造性者其智商也肯定低D：创造性与智力是独立的9、公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是。A：乙丑年B：丁亥年C：丁巳年D：乙未年10、蒙台梭利教育原理是以—为出发点的。A：儿童中心B：儿童生命C：适应自然D：反对成人化11>1923年出版的《稻草人》开创了屮国现代童话创作Z路，作者是（）A：茅盾B：叶圣陶C：张天翼D：陈伯吹12、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固

4、知识的方法，称为_。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法13、徳育原则是有效地进行徳育工作必须遵循的—A.基本规律B.基木方法C.基本途径D.基本要求14、抵抗外界诱惑的能力属于。A：道德认知B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异15、校园文化的核心是—A.学校物质文化B.学校组织和制度文化C・课程亚文化D・学校精神文化16、教育学的研究对象是（）。A.教育目的B.教育现象C・教育规律D.教育方法17、教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著—A：《学记》B：《普通教育学》C：《大教学论》D：《教育论》18、广义的教育制度是指—A：学校教育制度B：高等教育制度C

5、：社会教育制度D：国民教育制度19、班集体在育人方面突出价值的实现是通过A：班主任B：班干部C：男女学生D：集体教育20、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展21、教师所具备的学科基础知识和基木技能技巧属于。A：本体性知识B：条件性知识C：实践性知识D：文化知识22、智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是—A：原型定向B：原型操作C：操作整合D：原型内化23、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是—A：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B：《国务院关于基础教育改

6、革与发展的决定》C：《基础教育课程改革纲要（试行）》D：《中国教育改革与发展纲要》24、”只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人”一一夸美纽斯，这句话给我们的启示是—A：教育可以决定一个人的身心发展B：人是教育的产物C：教育在人的身心发展中起主导作用D：教育决定人身心发展的水平、速度和个别差异E：教育为人的身心发展提供可能25、学校徳育对政治、经济、文化发生影响的功能即指—A：发展性功能B：个体性功能C：教育性功能D：社会性功能26、”一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，仲岀两只手，十个手指头”，这首儿歌是。A：摇篮曲B：连锁调C：数数歌D：游戏歌二、多项选择题（共26

7、题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、美国心理学家马斯洛提岀的需要层次论，包括哪几个层次_。A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要2、（2005年4月）心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的。A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：互补性3、春秋战国时期。古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为。A：《广陵散》B