新教师考核个人总结与新时期班主任的自身素质汇编

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1、新教师考核个人总结与新时期班主任的自身素质汇编新教师考核个人总结转眼间，我已经走上教师工作岗位近一年多时间了在逝去的岁月中,有得也有失;有过成功,也有过失败;有过辛酸,也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中,在与可爰的学生们相处。过程中，我得到了最大的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下,以便于总结经验教训,反思不足之处,不断完善自我。—、德方面作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是〃人类灵魂的工程师〃，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人

2、。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长〃、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。二能方面教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充

3、分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课,认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育教育优生帮助后进生。三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此夕卜,还担任高一（三）班的班主任工作,对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项

4、工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、绩方面在教学方面：开了两次公开课,得到了教硏组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的三个班级的英语学科，总体来说,成绩较好。俗话说：”金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生"惰性"思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中,我会"多学习、多动手、多思考、多总结、多反思"，

5、以期更大的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的英语教师。我将会努力学习,把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！最后望领导多多指导和帮助。新时期班主任的自身素质班主任的素质是履行新时期班主任工作职责的前提。建设一支具有优良素质的班主任队伍，是办好中国特色社会主义学校,提高教育教学质量,促

6、进教育改革，培养具有实践能力和创新精神的合格人才的关键。新时期合格的班主任必须具备下面的基本素质。1.咼尚的思想品德素质。思想品德素质是人们为实现本阶级利益而逬行各种精神活动和实践活动的特定品质,也是具有中国特色社会主义觉悟z有强有力的事业心和责任感的具体表现。坚定的共产主义信念和共产主义理想,正确的人生观和人生价值观，强烈的爱国主义之情以及勇于坚持真理修正错误的大无畏精神，无论过去、现在和将来都在班主任的各项素质中占据着主导地位，对其他素质起着决定的作用。2•优秀的道德素质。班主任的道德素质，是班主任素质结构中极为重要的内容。道德是社会形态之一

7、,是人们共同生活及其行动的准则和规范，也是一定社会调整人们相互关系的行为规范的总和。班主任的道德品质是一个完整的、系统的道德体系，包括班主任的道德意识、道德关系、道德活动三个方面。作为新时期班主任的职业道德是扌旨在履行自己职责的过程中的热爰祖国、忠于党的教育事业、热爱学生、尊重学生、坚定的信念、正确的立场和对自己的高标淮、严要求等内容。3・精湛的科学文化素质。当代科学发展的形势是:分化急剧，代谢迅速，应用周期越来越短，知识产品的密集程度越来越高，科学的整体性、渗透性越来越强,知识的1=1专一性和综合性趋势越来越明显,科学理论的高度抽象性和更替性越

8、来越突出，知识的创新和批判性越来越鲜明。这些给新时期的班主任提出,必须具备基本的政治理论知识、全新的教育理念、精深的专业知识、广博的学科