[CP教练技术资料]从教练到唤醒者

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1、《从教练到唤醒者》罗伯特·迪尔茨著致谢前言作者简介绪论教练的起源教练革命大“C”和小“c”教练NLP和教练教练—模仿圈个人及组织学习和变革的层次学习和变革的支持层次—大“C”教练的路线图第一章守护和指导²守护和指导n环境因素n守护n指导n守护、指导的方式和假设²守护神的工具箱：“心理空间位置”n在小组或团队中运用心理空间位置n运用心理空间位置推动不同类型的小组进程n教练过程和“守护过程”的关键要素：心理空间位置²守护神工具箱：守护天使n守护天使的检查清单²指导者工具箱：制图、隐喻和内视觉n制图n隐喻和类比n内视觉n内视觉制图过程²指导者工

2、具箱：自我制图和因果环n因果环n制作因果环图²总结第二章教练²教练过程n行为n行为教练²教练工具箱：建立目标n设定目标n设定目标的问题²教练工具箱：精心设计的成果n精心设计的成果工作表²海豚寓言n海豚寓言所展示的教练原理n海豚寓言和教练技术的联系n海豚寓言的应用²教练工具箱：回应和伸展²教练工具箱：对比分析和“交叉制图”n对比分析的格式n身体的姿式和表现n手势和表现²教练工具箱：设置心锚n为你的内在智慧设置心锚²总结第三章教学²教学过程n提升能力n教学和表现的“内心竞赛”²表征通道n表征通道和学习方式²教学工具箱：用于评估学习方式的问题n

3、应用评估学习方式的问题²教学工具箱：成功视觉化和“精神彩排”²教学工具箱：状态管理n卓越圈²模仿能力nT.O.T.E.：模仿高效技能和行为的基本要求²教学工具箱：T.O.T.E.模仿问题²教学工具箱：绘制高效的T.O.T.E.地图²教学工具箱：合作学习n合作学习的过程²教学工具箱：关注于反馈而不是失败²在沟通和相互关系中的基本感知位置n第二位置²教学工具箱：建立一个“第二位置”的角度²教学工具箱：制作深层地图n深层地图的基本格式²教学工具箱：想象n关于想象的教练模式²总结第四章导师²导师过程n价值观n价值观和信念n信念的力量n针对价值观和

4、信念进行引导²角色模仿²导师工具箱：创造一个内在的导师²导师工具箱：价值观审核n价值观审核工作表n将价值观、使命和行动联合在一起²导师工具箱：创造变革联盟²导师工具箱：将信念植入到行动中²导师工具箱：价值观策划²导师工具箱：建立实践过程²信念系统和改变²导师工具箱：信念评估n信念评估工作表²导师工具箱：运用内在导师建立自信并强化信念²导师工具箱：“就好象”结构²换框法n“一词”换框法²导师工具箱：运用“一词”换框法²导师工具箱：价值观搭桥²给批评者和批评换框n针对正面的意愿获取正面的陈述n把批评转换为问题²导师工具箱：帮助批评者成为建议者

5、²总结第五章赞助²赞助关系n身份n赞助者的风格和信念n赞助信息n无赞助和负面赞助²赞助关系的实例²赞助关系的技巧²赞助者工具箱：发现你资源（才智）的源泉²赞助者工具箱：激活核心²赞助者工具箱：聆听伙伴关系²赞助者工具箱：“我看到”和“我感觉到”练习²英雄之旅²赞助者工具箱：绘制英雄之旅的地图²赞助者工具箱：开始英雄之旅²原始能量²赞助者工具箱：合作赞助原始能量²赞助者工具箱：适当的冠名²赞助者工具箱：赞助潜能²赞助者工具箱：小组赞助关系格式²赞助者工具箱：恢复失去的赞助者²总结第六章唤醒²唤醒关系n“精神”和“领域”n作为唤醒者的教练²不

6、知道nNerk-Nerk²接收²唤醒者工具箱：创造一个“接收”的心锚²进入潜意识²唤醒者工具箱：积极的梦想n积极梦想的练习²唤醒者工具箱：唤醒自由n唤醒自由的格式²双重约束²唤醒者工具箱：超越双重约束²唤醒者工具箱：创造正向的双重约束²贝特森学习和变革的层次n第四层次学习n四个学习层次的回顾²生存策略²唤醒者工具箱：通过贝特森的学习层次提升生存策略²总结后记附录A理解层次的起源参考书目检索献给满怀感激与敬意，谨把此书献给我的众多守护者、指导者、教练、老师、导师、赞助者和唤醒者们。特别献给：格里戈里·贝特森，他在许多层面上帮助了我觉醒。致谢

7、我想感谢的是：斯蒂芬·吉利根，感谢他在治疗理念方面做出的重大贡献及对我和我的工作的赞助。朱迪·德罗齐耶、托德·爱泼斯坦、罗伯特·麦克唐纳、提姆·哈宾、苏茜·史密斯和理查德·克拉克，感谢他们的友谊和支持。在本书提供的一些工具和过程方面，他们的贡献功不可没。约翰·格林德和理查德·班德勒，他们唤醒了我对教练和NLP充满敬意的向往。在我旅程中的关键时刻，他们是我的赞助者和守护者。珍妮·D·安吉洛，利用她敏锐的眼光和雄厚的文字功底，对本书的每一页进行编辑和制作。在许多方面，她是我的守护天使和项目经理。阿莱恩·米欧纳特和安妮·皮尔拉德，在本书的选题和

8、题目的拟定上，他们提出了许多建议，他们赞助的第一次工作坊成为了本书的基础。另外，我要感谢安妮，因为她对生存策略概念提出了很好的想法和建议。安妮塔、德鲁和朱利娅·迪尔茨，谢谢他们在我写作此书的关