07高考复习策略

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1、07高考复习策略oq0®®571、内容研究态度决定一切,细节决定成败主干内容主要包括：（1）经纬网地图的应用分析；（2）各类图表资料的阅读分析应用；（3）口照图的判断分析与季节问题分析：（4）天气系统的分析：（5）气候类型判断与气候资源的开发利用；（6）水循环和水资源问题；（7）地质构造及其对人类活动的影响：⑻人类在资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策：（9）人类活动（工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等）空间格局的区位分析（1（））城市化问题与城市规划；（11）四人区域国土开发与整治问题；（12）

2、全球性环境问题与可持续发展。2、能力研究・地理高考能力主要是考察学生的地理思维能力（包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四人能力）、地理方法与技能。地理能力在试题屮的直接表现有：・⑴基本概念的理解与应用中的能力体现⑵空间概念的建立与判读技巧・⑶信息捕捉能力、信息关联•综合分析能力⑷知识迁移与归纳表述能力1、试卷命题越来越紧扣大纲及说明，材料源于教材但高于教材。注垂某础知识和能力的考查，以考查能力为主。2、命题的范围越來越广，几乎覆盖了所有单元。主十知识是命题的重点，无偏题和怪

3、题。3、读图分析题是试卷的主流,试题几乎无图不命题,（）7年話考将会更突出。（）6年仅21-22题是文字资料题，27-28题是表格资料题。分值占133分。4、选择题全部采用组合题，即一图多问（题），组合题的各题既相互联系，各知识点又相互独立。如既考城市化，又考人口迁移，或考查城市功能分区、工业布局问题等。5、区域地理中逐渐注重对中国地理的考查。06试题中有16题考査中国地理，分值占72分,儿乎一半。6、试题和05年相比，题型较稳，但也有独到Z处,如图14一改以往的等温线为年温教材指高必修上下册，资料指学生

4、整理的错题集和非错题的典型习题1、高考复习中注重回归教材和资料差等值线图，给试题增加了一立的难度。7、结论：更加注重灵活运用能力的考查更加突出新课标理念更加注重区域地理的载体功能旦°©57（1）、冋归课本上的图表04・06年江苏高考在命题上很大一部分题源（图像、表格数等）是来源于课本（有很大比例甚至是原图），但题目却新颖独特，要求学生能活用地理知识来解答问题，特别强调注重对图表进行分析、获取信息的能力，让“死记硬背”几乎毫无作用，真正体现了高考由知识考察向能力考査的转变。例、（2004年江苏高考地理卷）图

5、2是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答4-6题。4.m地的风向是A.西南风B.西北风C.东南风D.东北风本题的图形山筹斥线图和锋而图组合形成5.此时，m、n两地的一般天气状况是A.m>n两地都晴B.m、n两地都有南C.m地有雨，n地晴D.m地睛，n地有雨6.图3中，止确反映该天气系统过境期间，n地温度变化过程的是图3A.a图B.b图C.c图D.d图还有北半球海洋热量收支分布曲线图，地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化资料表，04年32题的考查台湾的图，06年江苏卷中的俄罗斯地理知识部分等，要么是

6、来自高中教材，要么是来自初中地理教材。因此越是熟悉的材料越要用心去看去分析。千万不要疏忽大意，拿到题目不要“迫不及待”的提笔就写，越是“似曾相识”的设问就越容易出错。07年二模卷中的第1（）小题与06年的某次模拟试题很相似：读2001年一2003年北京A、B、C三种主要大气污染物的各月污染指数变化情况示意图（大气污染物的浓度越高，污染指数越大），回答5-7题。123456789101112月份图形与原题的差异在07二模中缺少了风向和高架污染源的条件，但多数学生忽视了这个差异，出现较大的问题。本题可以考虑逆

7、温的厚度、逆温的温差等。W14-165.影响北京空气质量的首要污染物是I。。A.一氧化碳B.二氧化氮goC.二氧化硫D.可吸入颗粒物406.若污染物A是上题所列四种污染物中的20一种，则降低该污染物浓度的主要措施是°A•增加绿地面积B.推广集中供暖C.工厂迁至郊区D.控制汽车数量7.北京四I」气温垂直分布状况图中，近地面空气污染最严重的是风向Ua高架污染源（烟囱）咼度气温（2）、凹归教材中的文字表述（文字表述不在多，而在精，在于踩点与否）要知道教材中的文字是高考试题答题的依据，我们必须引起足够的重视。34

8、.屮国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个不同发展阶段，图18是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图"，读图回答下列问题（18分）（3）、在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是▲时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。（5分）（4）、环境文明时代人地关系的基木特征是▲，此阶段社会发展需要遵循（3）、工业文明人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利川口然资源；环境污染与破坏严重。（4）