07年高考文综复习策略

《07年高考文综复习策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、07年高考文综复习策略07年高考文综复习策略文科综合能力的培养，应当关注以下几个问题。考纲解读1、研读《考试说明》，了解考试范围要求和变化文科综合考试大纲是高考命题的依据，是考生复习的指南，认真研究和学习考纲是很有必要的。考纲由考试性质、考试内容、命题指导思想、考试形式与试卷结构、题型示例5部分组成，首先对考纲中的政治、历史和地理的知识考点有哪些是删除的，哪些是新增加的，哪些提法有变化，耍做到心中有数。其次认真阅读考纲中的题型示例，了解其中变化，特别是对去年国家教育部考试中心命制的四套文科综合高考试卷，认真钻研可了解题型、出题方式和特点，了解已经考查的内容，

2、熟悉高考设问、能力的考查等。这样可增加复习的针对性、实效性，避免复习中的盲目性。2、依托教材，落实基础知识以教材为依托是因为考试所涉及的知识内容，与课本屮的内容基本相符，或精神实质是一致的。尽管试题大量引用课本以外的知识和丰富的社会索材，形成新的问题情景，构成新的设问角度，但无论如何,其知识的落脚点都落实到构成学科的基本内容上。正所谓“题目出在书外，答案却在书内”o因此必须高度重视教材，落实基础知识。知识是能力的载体，也是咼考考查的目标之一O掌握基础知识在咼考中至关重要，如果能将教材中的知识掌握住，能够充分地再认再现,就算其他方面有所欠缺，也能够得到70%以

3、上的分数。所以切不可将落实基础知识视为老生常谈，而应该作为复习备考的基本方略。由于基本概念涉及各学科教学科学性，是高考考查的重点之一，也是我们咼考成功的关键，因此在基础知识的复习中，耍特别注意准确掌握各学科基本概念。备考策略1、抓主干，突出重点知识复习在综合能力测试试卷中，由于每单一学科考试内容题所占比例相对减少，而对各学科主干知识的考查就显得尤为重要。强调对学科主干知识的考查，是保证考试公平有效原则的措施和手段。因此必须抓住主干知识，突出重点知识的复习。历史主干知识一般表现为历史发展的转折性、关键性，起里程碑作用的历史现象，如国家的统一与中央集权，儒家学说

4、地位的变化过程,专制走向民主过程，近代化问题，探索社会主义发展道路的经验和教训，世界资本主义发展史，国际格局体系形成和影响，工业革命和科技革命等等。地理中关于地理位置的认识、气压及其对天气的影响，环境问题，城市职能，以及人地关系的协调与可持续发展等等。政治中哲学常识部分关于辩证法知识、思维方法和唯物论，经济常识部分关于市场经济发展，政治常识部分关于国家职能、国家机关的活动原则、党的建设、国际关系与我国的对外政策等等。这些内容尽管考查角度会有所不同，但却是各科试题所指向的对象，也就是说会反复考,所以对主干知识、重点知识要强化训练，多角度、多层次练习。2、整合建

5、构各学科专题，侧重跨学科区域专题复习近儿年文综试卷，客观题基木体现了学科内的综合，且大都以专题形式出现。既有纵向综合联系的专题，也有一个中心主题下设几个问题的专题。主观题无论是图表式、文字式的材料问答题还是论述题，都具有专题的特点。当今社会人类面临着生存与发展的诸多问题，如能源消耗、资源开发与配置、环境问题、人口剧增等，仅靠某单一学科已无法解决这些问题，必须发挥各学科的综合优势，才能寻求合理解决这些问题的途径。因此在最后时段的复习中，根据文科综合试卷试题的特点，在打好基础的前提下，根据知识结构和知识之间内在的联系，重新组合和梳理专题，在进行学科内专题复习的基

6、础上进行跨学科综合复习。跨学科复习要注意政治、地理、历史的交叉点，注重不同学科知识Z间的内在联系。如重点关注跨区域问题，东北地区、西部开发、京津唐地区、上海地区、环渤海湾经济区、长江三角洲、珠江三角洲、地中海地区、环太平洋地区、东盟地区、欧盟经济区、北美自由贸易区,等等。从近儿年跨学科综合题來看，其难度高于另外两种题型。这就要求考生在熟练掌握各学科的基础上，进行联想、分析、归纳，做到融会贯通，才能具备解题能力。3、关注社会热点，注重人文情怀。“以问题为中心，以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”，是高考命题的指导思想。近儿年全国高考文综测试对社会

7、热点问题的关注，对人文素养的渗透FI趋理性和成熟。根据统计，一些重点问题在政、史、地各学科中都涉及到了，如“三农问题”、人口问题等等；而有些重点问题则分散在各学科中进行考查。综合试题的命题是以能力立意，以社会重大吋政、热点和焦点问题为素质命题，要求运用所学知识，理论联系实际，分析解决问题。因此考生要注重通过多种渠道获取信息，开阔视野。关注时事政治，关注现实，关注未來，将现实生活与学科知识联系起來。热点问题往往是试题的背景材料，各学科的基木知识和基木原理是试题的着眼点。如地理试题以印度洋海啸为情境，涉及地震的原理、地震的分布规律、地质灾害分布及其预防等等。由于

8、对考生人文素养的考查，有不断加强的趋势，就必须加强对