中考科学专题复习策略费下载

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2、究专题1•如何提出问题？提出问题是科学探究的第一步。大家深深体会到，不少学生对如何提岀一个科学问题常常不得要领，盲FI提问，质量不高。科学探究目标中的“提出问题”有三个方面的坏节：一是能从13常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题；二是能准确运用书面表达或口头表述这些问题；三是提出的问题必须是一个能够研究的科学问题。2.建立假设：首先要合乎情理，要有一定的依据，不是胡编瞎猜。课堂上要多问学生你为什么这么假设？有什么事实依据吗？确定某个变量，变动其它变量，作出假设。句式：某某可育总与某

3、某有关。某某怎样，某某会怎样。3.实验设计：设计实验要注意什么？涉及生物的实验设计，应使该生物处在最佳生存状态；设置对照实验（控制变量）；多次实验（或增加样本数量）,增加实验的可靠性和准确性。4.数据分析，归纳结论。“结论书写”方法小结书写结论看目的；分析归纳找变量；语言表述要完整。2、对实验结果应进行综合、全面分析，注意隐藏在表面现象及数据后的科学实质。在相同（一定）时，怎样怎样。5.实验方案评价。实验方案评价的方法一看是否科学可行；二看是否安全环保；三看是否经济简便二.中考科学易错题专题“做

4、对十道题不如反思一道错题”，所以，我们特别注重“中考科学易错题专题”复习。去年，我们的组长许-给刘圧峰老师，布置了一个特殊的任务：收集平时教学中发现的学生易错题。教学常规检查不查备课本--一、以往学生典型易错题答题情况和原因分析总体來说，一般有以下儿种情况：基木概念不理解、死记硬背；审题不仔细,理解不止确；解题不规范，思考不全面；语言表达能力丼，答题不到位、用词欠中考科学专题复习策略今天主要是要跟大家交流一下关于第二轮的专题复习O专题的形式有很多很多，大的如：生物专题、电学专题、力学专题、光学专

5、题、地球宇宙与空间科学。小到欧姆定律、简单机械、浮力和压强等等。以我的经验，专题太大一一专题太小--一。实际上，第一轮-一第二轮的专题复习一-根据最近几年中考的特点和我区学生的实际情况，我建议在第二轮的复习中进行“科学探究专题”、“科学实验专题”、“开放性试题专题”、“社会热点专题”、“图表分析题”、“中考科学易错题专题”、“选择题专项训练”七个专题的复习。科学探究专题1•如何提出问题？提出问题是科学探究的第一步。大家深深体会到，不少学生对如何提岀一个科学问题常常不得要领，盲FI提问，质量不高。

6、科学探究目标中的“提出问题”有三个方面的坏节：一是能从13常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题；二是能准确运用书面表达或口头表述这些问题；三是提出的问题必须是一个能够研究的科学问题。2.建立假设：首先要合乎情理，要有一定的依据，不是胡编瞎猜。课堂上要多问学生你为什么这么假设？有什么事实依据吗？确定某个变量，变动其它变量，作出假设。句式：某某可育总与某某有关。某某怎样，某某会怎样。3.实验设计：设计实验要注意什么？涉及生物的实验设计，应使该生物处在最佳生存状态；设置对照实验（控制变量

7、）；多次实验（或增加样本数量）,增加实验的可靠性和准确性。4.数据分析，归纳结论。“结论书写”方法小结书写结论看目的；分析归纳找变量；语言表述要完整。2、对实验结果应进行综合、全面分析，注意隐藏在表面现象及数据后的科学实质。在相同（一定）时，怎样怎样。5.实验方案评价。实验方案评价的方法一看是否科学可行；二看是否安全环保；三看是否经济简便二.中考科学易错题专题“做对十道题不如反思一道错题”，所以，我们特别注重“中考科学易错题专题”复习。去年，我们的组长许-给刘圧峰老师，布置了一个特殊的任务：收集

8、平时教学中发现的学生易错题。教学常规检查不查备课本--一、以往学生典型易错题答题情况和原因分析总体來说，一般有以下儿种情况：基木概念不理解、死记硬背；审题不仔细,理解不止确；解题不规范，思考不全面；语言表达能力丼，答题不到位、用词欠准确；灵活应用不够，综合能力不强等。（一）•物质科学部分：例1、医院里有一个氧气瓶，它的容积是10dm3,里面装冇密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人里去了5呂氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）QQQQA>1kg/mB、2kg/mC^2.2kg/mD、2.5kg/