推拿治疗学教学大纲

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1、《推拿治疗学》教学大纲课程编号：10602006课程名称：推拿治疗学(TherapeuticsofMassage)课程性质：必修课总学时：90讲课学时：75实验学时：15学分：5适用对象:针灸推拿五年制先修课程：解剖学、推拿手法学、经络月俞穴学参考教材：1・推拿治疗学，罗才贵主编，中国人民卫生岀版社，21世纪课程教材2.推拿学，严隽陶主编，中国中医药岀版社，新世纪教材，国家十五规划教材，一、课程在培养方案中的地位、目的和任务推拿治疗学是屮医学的重要组成部分之一，在屮医临床教学中占有重要地位，是中医专业的一门重

2、要临床课程。本大纲适用于中医专业本科水平学生，大纲指岀学生的培养目标及教师对本门学科的教学要求。学生在掌握前期课程的基础上进行本门课程的学习。推拿治疗学的教学不仅要向学生讲授推拿基木理论：推拿作用原理、常用检查方法、推拿手法、常见病的诊断与推拿治疗，而且要指导学生能够掌握检查方法、推拿手法、推拿治疗的实际操作。以培养学生能力为目的，进行教学，使学生不仅掌握基木理论，同时具有一定的工作能力，适应将来的工作需要。推拿治疗学是推拿学科中的一门重要的临床课程，主要讲述推拿治疗的作用，推拿治疗原则与基本治法，并详细介绍

3、骨伤、内、妇、儿科疾病的病因病机、临床表现，诊断与鉴别诊断、治疗、注意事项。通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握推拿临床基本知识，基本技能，推拿操作方法与要领，为临床应用打下坚实的基础。木教学大纲要求学生坚持学、练结合，理论联系临床实际，加强技能的培养,结合临床辨证施法。本教学大纲要求授课教师以讲授为主，采用示教结合模拟病案教学，注重实际操作与练习，特别是重点掌握辨证操作技能，并结合推拿临床治疗的新进展与现代科研成果。推拿这一学科近年來发展迅速，治疗范围逐渐扩大，推拿逐渐被重视。学习推拿的热潮从国内扩人到国

4、外，教学中要突岀推拿学的传统特色（掌握特色手法和治法），结合骨伤专业，重点突出，使学生掌握推拿学的主要理论和推拿手法，全面掌握推拿学，用于今后的实践。通过本课程的课堂教学，要求学生系统掌握推拿常用手法和推拿科常见病的诊断和推拿治疗。熟悉推拿检查方法，了解推拿简史。木课程总学时90,教学方法主耍以课堂教学为主。二、课程基本要求1、基础理论与基本知识：（1）了解推拿手法的各个时期的变化和特点。掌握推拿手法与推拿手法学的定义。（2）掌握常见疾病的检查、诊断与鉴别诊断。（3）掌握常见疾病的注意事项。2、基本技能（1）

5、了解常见疾病的病因病机。（2）掌握推拿对常见病症的辨证施治。三、学时安排章次教学内容讲授时数课堂实验时数总时数第一章推拿治疗学概论33第二章推拿作用治则与八法1313第三章骨伤科病症36642第四章内科病症9312第五章妇科病症215弟八早五官科病症2第七章小儿推拿穴位2215第八章小儿治疗83合计751590四、考核内容1、考核方式：理论考试（笔试）、实验课采用考核及评估方式评定成绩。2、成绩构成：理论考试80%,实验及平时成绩20%。五、课程基本内容绪论［目的要求］1、熟悉推拿临床治疗的发展过程2、了解推

6、拿治疗的概况［教学内容］1、推拿临床治疗的发展过程2、推拿治疗学的概况［讲课时数］3学时［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学。上篇总论第一章推拿治疗的作用［目的要求］1、掌握推拿治疗的基本作用2、熟悉推拿治疗的作用机理［教学内容］1、推拿治疗的基本作用2、推拿治疗的作用机理［讲课时数］3学时［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第二章推拿治疗的原则与治法［目的要求］1、掌握推拿治疗原则2、熟悉推拿基本治法［教学内容］1、推拿治疗原则2、推拿治疗基本治法［讲课时数］3学时［教学方法］讲授法［教学手段］多媒

7、体教学第三章推拿临床常用检查方法［目的要求］1、熟悉头颈部、胸腹部、腰背、骨盆部、上肢、下肢部检查［教学内容］1、头颈部检查2、胸腹部检查3、腰苗、骨盆部检查4、上肢部检查5、下肢部检查［讲课时数］3学时［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第四章推拿基本常识［目的要求］1、熟悉推拿疗法的性质和特点2、掌握推拿疗法的适应证与禁忌证3、熟悉推拿疗法的一般注意事项4、熟悉推拿疗法的异常情况的处理［教学内容］1、推拿疗法的性质和特点2、推拿疗法的适应证与禁忌证3、推拿疗法的一般注意事项［讲课时数］3学时［教学方法

8、］讲授法［教学手段］多媒体教学第五章骨伤科病症［目的要求］1、熟悉四肢关节伤筋病症2、掌握颈椎病、落枕、脊柱小关节紊乱、急性腰肌扭伤、慢性腰肌劳损、退行性脊柱炎、腰椎间盘突岀症、棘上、棘间韧带损伤、第三腰椎横突综合征、肩关节周围炎、冈上肌肌腱炎、肱骨外上棘炎、梨状肌综合症、膝关节半刀板损伤、退行性关节炎、踝关节扭伤等病症。3、了解其他相关病症4、示教与模拟病案，［教学内容］1、颈椎病2、落枕6、脊柱