职校女生早恋现象的原因及教育对策

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1、职校女生早恋现象的原因及教育对策［摘要］:针对职高女生的早恋现象，在分析其产生的原因及危害的前提下，提出了应有的认识和具体的对策。［关键词］:早恋；原因；对策职高在校女生因升学压力小，课业负担轻，接触社会广泛，所以早恋现象较为普遍。社会、学校、家庭虽都严厉禁止，却收效其微。但是，身处青春期的在校女生，心理和情感脆弱而敏感。早恋极易导致多种恶果产生。如何解决职校女生的早恋问题已成为老师和家长面临的共同问题。因此，对职校女生早恋进行研究，分析原因，找出预防措施和教育的对策，具有十分重要的现实意义。一

2、、职校女生早恋的原因1、生理因素职校学生入学吋的年龄在15-16周岁，这一时期的学生正处于青春期，性器官逐渐发育成熟，性心理发生急剧变化，出现朦胧的性意识，异性之间的好奇心和神秘感与日俱增，对异性产生爱慕，如遇到适当的条件，随时都可能发生早恋行为。2、心理因素随着青春期的来临，职校女生的思想、性格、情感都在急剧变化，特别是开放环境的扩大和生活水平的不断提高，学生的心理成熟期也在逐渐提前。但心理发育跟不上身体的发育速度，心理上缺乏自控能力。主要的心理原因分以下五点:第-一，从众心理。这部分学生本来

3、没有谈恋爱的意识，但看到学校里正盛行“恋爱风”，倘若自己不加入其中，生怕别人小瞧自己，说自己“不漂亮”、“没魅力”，所以便“不得已而为之”。第二，好奇心理。由于性意识的觉醒，再加之社会上、影视中年轻人在谈情说爱吋表现出与以往不同的种种人胆举动，以及社会上一些低级、庸俗、色情的书刊、录像、歌曲的污染使部分学生对异性产生了一种神秘感和好奇心，与异性在一-起，常产生一种心理上的满足。第三，游戏玩耍心理。部分职校学生因学校生活中的正当娱乐活动不足，再加之无升学的压力，便觉得学习、生活索然无味，从而寻求恋

4、爱的刺激来维持心理平衡。同吋，受社会的某些不良观念的影响，如“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，“没有情人是废物”等价值观的影响，就更要去体验一下恋爱的滋味。第四，逆反心理。由于部分家长和教师不能正确地认识和看待学生早恋现彖，害怕学生早恋耽课学习或发生过错，把学生早恋看成是洪水猛兽，对学生的异性交往表现得草木皆兵。于是家长和教师共同采取了压抑和限制的教育对策。由于青春期的学生独立意识和反抗心理比较强，在家长和教师的高压政策下，她们会表现岀各种反抗行为，从而产生逆反型的早恋。第五，被肯定心理。随着

5、职校女生身体的发育和心理的发展，她们自我实现的愿望越来越强烈，希望得到别人的承认和肯定，引起别人的注意，特别是希望获得异性对自己的关注。3、社会因素随着科技的发展，社会上媒体繁多，其中不健康的书刊、光碟等容易课导学生走入歧途。特别是在外来文化的冲击下，有关西方性解放的思想不断渗透到我们学生思想之中，使其对爱情生活非常渴望。而离异家庭的孩子得不到家长的关心和家庭的温暖，转而向异性求助，互相安慰，互相关心。电话、电脑的普及，网吧、游戏机房、舞厅的诱惑，以及一些不良社会风气都对校园的平静产生了冲击。综

6、上所述，学生早恋的原因和危害是多方而的，因此正确看待职校女生的早恋现象，如何采取适当的教育对策，做好学生管理工作，禁止乃至杜绝学生早恋现象是职校学生管理工作者必须重视的问题。二、职校女生早恋的危害职高在校女生因升学压力小，课业负担轻，接触社会广泛，所以早恋现象较为普遍。社会、学校、家庭虽都严厉禁止，却收效甚微。但是，身处青春期的在校女生，心理和情感脆弱而敏感。早恋极易导致多种恶果产生。1、影响学习，缺乏自控。职校女生由于单纯，她们很难调节自己的情绪，其早恋屮的情感往往表现得很投入。迷恋屮，大多情

7、意绵绵、精神恍惚，看不进书，严重影响到屮职学生的学习。处于青春期的职校女生对爱情的认识较为简单，会将正常的关爱、友情、敬佩等情感理解为爱情，并将肢体接触作为恋爱的标志，加Z她们在情感上好冲动，自控能力有限，在集体生活屮易冲动，容易受到越轨行为的伤害。2、缺乏判断，感情不稳。早恋的职校女生由于评价方而的不成熟，很难从思想品质、才华才能以及人生观等方面对自己和他人作岀深刻、全而和切合实际的综合判断，她们对爱情的责任感尚不具备。她们大多以影视偶像、书刊情节为标准来寻找界性朋友和演绎情感，偶像的虚幻性、

8、完美性较之现实中的人和生活有着较大的差距，加之，受偶像角色和书刊情节多样性的影响，她们的恋爱随着神秘感的消失，更多的不满足随时出现，不专一不稳定是早恋的普遍现彖。不稳定的恋爱关系对心理承受力弱的学生会造成长期的伤害。3、人格变异，引发违法。早恋对职校女生的身心健康十分不利。她们虽然在身体发育、心理发展方而接近成人，但毕竟还处于智力发展和人格形成期。过早地把精力放到恋爱上，除了影响正常的学习和生活外，还由于会受学校、家庭、社会不认同的影响，增加秘密交往中的压力与恐惧感、心理上的负担与相互的依赖，不