高中女生厌学现象产生原因及对策(体育)

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1、高中女生厌学现象产生原因及对策（体育课）内容摘要：在体育课上，我们往往看到男生在主动地参与教学活动，课堂气氛活跃，而女生则在教师的指挥下，中规中矩，死板的进行一些练习，或出现站课、混课的现象，表现为厌学现象。作者通过高屮女生厌学现象的分析，了解到高屮女生由于生理、心理上的变化，传统体育教材的不足，进行分析，并提出了一些有利于培养高中女生体育课学习兴趣的对策，使学生变“厌学”为“乐学”。关键词：高中女生体育课厌学生理心理体育是一个来&于游戏，发展于游戏的学科，但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后，就显示出对体育的“厌学”现象，木文就高中女生产生体育课“厌学

2、”现象的原因及解决措施，提出一些个人的见解。高中女生产生“厌学”现象的原因主要有：一、心理素质因素首先，是因为进入青春期的高屮女生的心理变化引起她们不莒欢上体育课。高中女生的心理特征处于不稳定和不成熟的时期，在体育课中常表现为不愿动，对疲劳的耐受力差。研宄表明，在生理疲劳时，女生的心理疲劳出现较早，表现出对体育活动的更大的惰性。正是受这种惰性的影响，使学生产生参加体育课的各项活动是一种心理负担的想法，从而导致了学生不喜欢上体育课。其次，不莒欢体育课的学生由于心理素质差而产生强烈的自卑感，往往过低地估计自己，在课中也常出现胆怯，心情紧张不安，缺乏自信，从而影响她们

3、参加体育活动的兴趣，严重影响了体育课教学效果。再次，随着时代的发展，运动美，健康美的观念己逐渐被人们接受，但许多女生却无所谓，她们对运动美缺乏应有的认识，怕晒太阳，怕因运动“反弹”长胖，靠节食来控制体重，或由于其它原因不吃早饭、屮饭，久而久之，体质逐渐下降。而体育课的运动量和强度相对较大，从而使她们产生了畏难情绪，怕苦、怕累、怕脏，身体和心理承受力明显下降，以及对体育课产生恐惧心理，导致“厌学”情绪产生。最后，高中阶段的女生处于青春发育期，由于认识不清，总担心因过多参加运动而暴露&己的生理上的特征，精神上反映出倦怠情绪，随着时间推移就可能形成一些学生对运动毫无兴

4、趣，这也是引发学生产生“厌学”情绪的原因之一。二、运动能力、身体素质因素处于高中阶段的一些女生，因为对体育运动技术动作的分析、综合、抽象概括能力还比较差，在课中会常因抓不住动作的耍领而产生错误动作，一旦出现这种情况，就会产生消极否定的情绪，认定&己运动能力差，从而不哀欢上体育棵。例如，有些女生在“篮球行进间投篮”的学习中，对于持球后到底是几步将球投出才正确，会产生错误概念，有的学生运球到篮下，双手一持球就将球投出；有的学生持球走了三、四步，甚至更多才将球投出。有的学生在老师的指导和同学的帮助下，改正了错误动作，取得了进步，但也有一部分学生会因为紧张jflj使动作

5、更加变形，越练越差，产生&卑心理，出现“厌学”。三、教学内容因素由于教学条件所限和某些教学理论的偏差，在体育教学中存在着教学内容在低水平上反复重复的现象，和学生对不断提高技能的要求不符合。如图所示：项目重复年级跨年级个数短距离30/50/100米小一〜高三12个年级800/1000米初一〜高三6个年级蹲距式跳远小三〜穴、初二〜三、高二〜三8个年级跨越式跳高小三〜六、初二〜三、高一〜二8个年级抛实心球小二〜六、初一、高一〜三9个年级推铅球小六、初一〜三、高一〜三7个年级重复的教学内容使人觉得体育就是“跑跑跳跳”，造成了一些该学的内容被这些“重复内容”挤压，使各学段

6、的体育教学失去“个性”，造成各学段教学内容的混乱与FI标的雷同。最终造成学生的反感，产生“厌学”情绪。总而言之，高中女生对体育课产生“厌学”是因为缺乏学习的动力，缺乏自主学习的能力，体育老师只有调动学生学习的积极性，提高学习兴趣，冰能使学生变“厌学”为“乐学”。那么，怎样才能提高学生学习兴趣，变“厌学”为“乐学”呢？一、重视学生的情感目标高中女生体育课厌学现象产生原因及对策由无忧教案网收集整理。情感是人所特有的一种心理过程的认识。它是主体对客体是否满足自身需要而产生的态度评价或情绪体验。要发展学生的情感，就要了解学生的需要。在体育教学中，学生主要冇运动的需要、受

7、人尊重的需要、同他人愉快交往的需要、获得成功的需要等。在教学中:1、注重小集团学习高中女生大多喜欢三五成群，形成小群体，小集团。教师在教学的过程中则充分抓住女生的这一特点，利用小集团自主的协同学习，使学生经常的同时参与学习。如在篮球教学中，总冇喜欢学和不喜欢学的学生存在。利用小集闭教学，使得学生之间能和互学习，共同进步。2、注重激励性评价每一个人都希望得到別人的尊重，受到他人、社会的较高评价和赞许，高中女生对此尤其敏感。体冇教学中教师应细致地观察到学生的进步，及时给予鼓励指导。如在铅球教学中，冇的学生出手速度很快，但出手角度低，使得练习效果不很理想，教师就可以给

8、予一些鼓励性的话语“出手