凉山彝族地区农村学前教育存在问题及对策研究

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1、凉山彝族地区农村学前教育存在问题及对策研究【摘要】改革开放三十多年来，我国学前教育事业得到了一定的发展，但是各省份各地区发展很不平衡，特别是学前教育城乡发展差距在一步步地拉大，造成了农村学前教育的畸形发展。由于受各种因素的影响，凉山彝族地区农村学前教育仍很落后。农村学前教育入园率低，学前教育不被当地居民所重视，幼儿园资源分布不均匀•凉山彝族农村学前教育要赶上来，各县、乡级政府都要发挥自己有利的因素，重视农村学前教育面临的困难，多种渠道解决其当前存在的问题。【关键词】凉山地区；农村学前教育；现状；对策截止2008年底，我国农业人口仍有9亿多，占我国人口总数的近70%，这就可大概

2、知道我国农村幼儿占到全国幼儿总数的的70%以上，凉山彝族自治州农业人口占全州总人口的比例更大。农村学前教育的发展关系到促进幼儿身心的健康发展，义务教育的普及程度，国民整体素质能否得到提高,社会主义和谐社会的建设以及综合国力的提高。农村学前教育的发展，就影响国家整个教育事业的发展。近几年来，凉山彝族地区农村学前教育得到了一定的发展，幼儿园数量猛增,许多农村幼儿开始接受学前教育，但同时也存在一系列不容忽视的问题，这些问题影响了农村学前教育事业的进一步发展。凉山彝族地区农村学前教育应当引起我们的高度关凉山彝族地区农村学前教育存在的主要问题1•家长对学前教育缺乏正确的认识，农村幼儿入

3、园率低农村幼儿家长受教育年限不长，文化知识不高，对学前教育的重要性认识不够；加上平时忙于农活，虽然有学习科学文化知识的愿望却因各种条件的限制而无法实现；另外受客观因素的制约，如家庭经济不好，这也影响了家长对幼儿接受学前教育的正确认识。近几年农村幼儿入园率逐渐提高，据对乃托镇白石村以及宁冈村的学前教育调查统计，这两个村综合入园率平均53%,学前三年就读率平均为25%,学前一年就读率平均为65%,调查显示，农村幼儿家长的学前教育观念正在逐步转变。口］虽然部分家长认为幼儿园对孩子发展起很大促进作用，也希望孩子能在幼儿园接受良好的教育，即使将来孩子不上大学也希望他能在幼儿园多学些知识

4、；也有些家长认为孩子只有通过幼儿园才能接受良好教育，学到很多知识；一些家长愿意支持和配合幼儿园的工作。这种认识还有一个发展的过程，目前还在形成过程中，普遍认识都不是很高。［2］农村幼儿家长的教育热情是受到幼儿园办学条件的影响。我们在调查中发现，有的农村家长表示很愿意送孩子上幼儿园接受教育，但当被问及如果幼儿园教学水平有限，或者幼儿园条件差是否仍会送孩子接受教育时，表示仍愿意让孩子入园的仅为27%o从这些数据得知，农村幼儿入园率不高，而且地区年限差距很大，这严重影响了凉山彝族地区农村学前教育的发展。[3]2•农村幼儿园基地位置及布局不合理，资源的分配不合理农村幼儿园基地的选择上

5、，有的在公路旁边，有的在闹市区，有的在废品回收站旁等，这些幼儿园的位置很不科学。在公路边、在闹市区和在废品回收站旁的幼儿园，接近污染源，是不可能有个安静的环境和清新的空气，还存在着各种安全隐患。越西县的许多乡镇学前教育调查得到的一些情况很不理想，其中乃托镇范围很大，辖区方圆数十里，辖区有几个自然村。在这么大的范围内，只是在镇中心有一所规模较大的公办幼儿园；其他地区只有少数几个私人临时办的规模较小的幼儿园，园长把自己部分闲置的房屋当幼儿园的教学用房。只有镇中心幼儿园是有正规的硬件设施，而乡村私立幼儿园不能占有国家资源，这种现象一定程度上导致农村学前教育的畸形发展。[4]3•教育

6、管理体制不完善，教育投入不足公办与民办幼儿园交织在一起，政府和市场没有形成和谐的局面。乡村幼儿园在教育管理、投资、招生、收费等方面没有统一的标准和模式，不按照城市公办学校的规章制度去办学。如教师的资格和工资待遇没有挂靠国家事业人员用人标准，教育教学管理没有规范的制度。当地政府对民办幼儿园缺乏必要的正确的管理与指导。对办园资格的评审，幼儿园等级的评定、教师的安排、招生收费等没有完善的系统的规定。［5］县、乡各级政府对农村学前教育的关注很不够,更谈不上再有更多的教育经费投入和政策的倾斜了。随着我国农村教育体制的改革，中小学统一归县教育局管，农村学前教育也应归教育部门管辖。而农村当

7、地的乡镇政府、党委、妇联、农村基层领导机构等对农村学前教育不甚重视。4•农村办园条件差绝大部分农村幼儿园属于小型幼儿园，一般教学班在5个以内，人数大部分在100人以内；教室大部分在3个以下,有4、5个教室的幼儿园很少。教师也不超过5个；有床铺的幼儿园数量更少，有大部分幼儿园没床铺，幼儿午休不得不趴在矮桌子上休息。幼儿园缺乏基本的安全卫生保健措施,没有医疗室，没有男女厕所，没有专用杯子喝水等等。操场没有，活动室也没有，玩具少而不全，其他体育器材更是缺乏。有很多幼儿园未到卫生检疫部门办理卫生合格，教师工未到