健康教育临床路径对抑郁症患者的影响

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1、健康教育临床路径对抑郁症患者的影响健康教育临床路径对抑郁症患者的影响董湘萍董建玲岳涛张庆丽王英摘要目的:探讨健康教育临床路径对抑郁症患者的影响。方法：将在我科住院的抑郁症患者120例，随机分为对照组60例和试验组60例。对照组实施传统健康教育,试验组实施健康教育临床路径。比较干预10周后两组患者对治疗的依从性、护理满意度、健康教育达标率、治疗效果。结果：试验组对治疗的依从性、护理满意度、健康教育达标率、治疗效果均高于对照组(P0.01X结论:实施健康教育临床路径能提高抑郁症患者对治疗的依从性、治疗效果，密切护患关系,提高护理满意度。关键词健康教育；临床路径；抑有B症doi:10.3969

2、/j.issn.l672-9676.2013.01.010EffectofhealtheducationclinicalpathwayonpatientswithdepressionDONGXiang-pingzDONGJian-lingzYUETaozetal(MianyangCentralHospitalofSichuanprovince,Mianyang621000)AbstractObjective:Toexploretheinfluenceofthehealtheducationclinicalpathwayonpatientswithdepression.Methods:12

3、0patientswithdepressionwererandomlydividedintothecontrolgroupof60casesandthetestgroupof60cases.Thecontrolgroupwasimplementedbythetraditionalhealtheducation,thetestgroupwasimplementedbyhealtheducationclinicalpathway.Comparedtwosetscompliance,nursingsatisfaction,healtheducationsuccessrateandthetrea

4、tmenteffectoftwogroupspatientsfor10weeksafterintervention.Results:Thetestgroupincomplianee,nursingsatisfaction,successrateofhealtheducationandthetreatmenteffectwerehigherthanthecontrolgroup(PO.Ol).Conclusion:Implementationofhealtheducationclinicalpathwaycanimprovethepatientswithdepressoftreatment

5、withcomplianee,thetreatmenteffect,thecloserelationshipwithcare,improvenursingsatisfaction.KeywordsHealtheducation;Clinicalpathway;Depression抑郁症是以情绪低落、兴趣和愉快感缺失为主要特征的一种常见心理疾病［11临床上除了常规给予药物治疗，健康教育也是抑郁症综合治疗的一项重要措施［212010年1月2011年6月我科应用临床路径对患者实施健康教育，取得了满意的效果，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料本组抑郁症患者120例，男54例，女66例。年龄1

6、870岁，平均(34.5±13.2)岁。纳入标准:(1)符合精神障碍分类与诊断标准(CCMD-3)相应精神疾病诊断标准［31(2)有语言表达、理解及书写能力。(3)汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分>20分。(4)能配合完成健康教育调查。(5)无严重躯体疾病。将符合入组标准的120例患者随机分为试验组和对照组各60例。两组患者在性别、年龄、文化程度等方面比较差异无统计学差异(P>0.05),具有可比性。1.2方法对照组采用常规健康教育方法，定期组织患者进行集体讲座”观看录像;试验组按临床护理路径，为患者制走住院期间健康教育路线图,并对家属进行健康知识指导。1.2.1健康教育护理路径的编制为

7、了保证健康教育的科学性、实用性，充分了解抑郁症患者及其家属对健康教育的需求,通过结合具体成功实例提高患者战胜疾病的信心。查阅资料，并与医疗组合作，在科主任的指导下，组织护理组长共同编写抑郁症健康教育知识问卷及临床路径图，临床路径图内容包括健康教育内容、具体教育时间、教育方式、效果评价、施教者等,见表lo表I抑郁症念者健康教育临床路径教什时间教育内容教倚方式执行者入院肘(1)介绍病区环境、设施及住院须矩(2)介绍主管氏师和主管护上(3