第4 课夏商西周的兴亡

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1、第4课夏、商、西周的兴亡重点：夏朝的建立和西周的分封制难点：分封制国家的产生和社会的变革尧舜禹传说中，尧舜禹是通过什么方式做部落联盟的首领的？阳城一、夏朝时间建立者都城1、建立2、发展统治者政治3、灭亡约公元前2070年禹阳城我国历史上第一个王朝，原始社会结束，奴隶社会开始启世袭制国家机构桀（商汤灭桀）这是夏朝最后一位国王桀，你认为他的怎样一位国君，你能预见到他统治的结果吗?议一议“宁愿和他一起灭亡“！夏桀（残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点)夏朝汤（日益强大）商部落公元前1600年进攻夏朝夏被推翻！！商朝建立你这太阳什么时候灭亡啊？亳1殷7朝歌8二、商朝时间1、建立建立者2、盘庚迁

2、都3、灭亡约公元前1600年（汤讨桀）汤姜太公钓鱼——愿者上钩建立者：时间：都城：周武王公元前1046年镐京商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？暴政引起民忿商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。重用贤人，联合周边小国。动脑筋：假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？目的内容作用分封者受封者分封物义务亲属、功臣周天子土地和平民、奴隶巩固统治守疆土、随从作战、纳贡赋、开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家西周的分封制度天子诸侯卿大夫士平民奴隶统治阶级被统治阶级试一试国人暴动周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论。他派人严密监视百姓

3、的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。小结朝代都城开始时间结束时间开国君主末代君主夏商西周阳城约公元前2070年约公元前1600年禹桀殷约公元前1600年公元前1046年汤纣镐京公元前1046年公元前771年武王幽王1.我国奴隶制社会开始于（）A.黄帝时期B.禹时期C.启时期D.汤时期2.西周的众多诸侯，是通过（）产生的？A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制练习Bc1、夏朝建立者禹死后，继承了父亲的王位。从此，制代替了禅让制。2、夏朝灭亡于暴君的残酷统治，商朝则灭

4、亡于暴君的残酷统治。启世袭桀纣材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是为小康。——《礼记·礼运》问题：（1）两则材料描述了哪两种制度？（2）从何朝起出现了材料二的情况？一是，禅

5、让制；二是世袭制夏朝材料分析：天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子》问题：（1）统治者将土地分给了谁？（2)周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？（1）亲属、功臣（2）为加强对人民的控制，巩固统治下课！认真复习，并预习第五课哦！