导数的概念与其几何意义

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1、1.考(20点151^利曲用线导y数=e的几何意导义X数在求的点切(线概0,方念1)程处与的其切几线与何曲意线义■三年高考真题演练I.IU2016年高考真题II^HI1.(2016I肺函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则^f(x)具有T性质•下列函数中具有T性质的是()A.y=sinxB.y=InxD.y=x3C.y=ex—Inx,0

2、nx)X>1图象上点Pl,P2处的切线,Il与l2垂直相交于点P,且dI2分别与y轴相交于

3、点A,B,则图AB的面积的取值囲()A・(0,1)B.(0,2)C.(0,+oo)D.(1,+oo)3.(2016全国III)已知f(x)为偶函数,当xVO时,f(x)=ln(—x)+3x,则曲线y=f(x)在点(1,一3)处的切线方擬_________.-x-1—x,则曲线y=f(x)4.(2016全国III)已知f(x)为偶函数,当x<0吋,f(x)=e在点(仁2)处的切线方餐__________・5.(2016全国II)若直线y=kx+b是曲线y=lnx+2的切线,也是曲线y=ln(x+1)艸切线两哗密典高考真题x(

4、x>0)上点P处的切线垂直,则P的坐谢_________5x+2在点(0,3)处的切线方程___________3.(2014/^线y=e2.(2014O线y=-5e%+3在点(0,-2)处的切线方程-----------------------4.(2014安徽)若直线I与曲线C满足下列两个条件:⑴直线I在点P(x0,yo)处与曲线C相切;(2)曲线C在点P附近位于直线I的两侧,则称线I在点P处“切过曲线C.下列命题正确的是_____________(写出所有正确命题的编号).31直线I:y=0在点P(0,0)处“切过”

5、曲线C:y=x22直线I:x=-1在点P(-1,0)处“切过”曲线C:y=(x+1)3直线I:y=x在点P(0,0)处“切过”曲线C:y=sinx4直线I:y=x在点P(0,0)处“切过”曲线C:y=tanx5直线I:y=x-1在点P(1,0)处“切过”曲线C:y=lnx考点2利用导数的几何意义求参数5.(2014新课标全国H)设曲线y=ax—ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=()A.OB.1C.2D.36.(2015新•课标全国I)已知函数f(x)=ax3+x+123的图象在点(1,f⑴)处的切线

6、过点(2,7),则a=___________.?+(a7.(2015新•课标全国H)已知曲线y=x+lnx在点(1,1)处的切线与曲线y=ax+2)x+1相切,则a=__________.8.(2014江•西)若曲线y=xlnx上点P处的切线平行于直线2x-y+1=0,则点P的坐标是________.9.(2014江西若曲线y=e»上点P处的切线平行于直线2x+y+1=0,则点P的坐标是________.—考点3导数几何意义的综合应用11.(2015新•课标全国H)已知函数f(x)=lnx+a(1-x).2讨论f(x)的单

7、调性;3当f(x)有最大值,且最大值大于2a-2时,求a的取值范围.2+b、」10.(2014江•苏)在平面直角坐标系xOy中,若曲线y=ax*a,b为常数)过点P(2,-5),且该曲线在点P处的切线与直线7x+2y+3=0平行,则a+b的值是3242.(2044新•课标全国U)已知函数f(x)=x—3x+ax+2,曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线与x轴交点的横坐标为一2.(1)求a;(2)证明:当k<1时,曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点・13.(2014山•东)设函数f(x)=alnx+x+1其中a

8、为常数.⑴若a=0,求曲线y=f(x)在点⑴f⑴)处的切线方程;(2)讨论函数f(x)的单调性.x-1bex

9、nx+14.(2014新•课标全国I)设函数f(x)=ae,曲线y=f(x)在点⑴f⑴)处X的切线方程为y=e(x—1)+2.⑴求a,b;(2)证明:f(x)>1・川两年模拟试题精练川1.(常州市2015届高三)曲线y=x—cosx在点号[处的切线程_______________.22.(2015陕西西安模般线f(x)=x3+x—2在po处的切线平行于直线y=4x-1,则Po点的坐A.(1,0)0.(1,0)和(7

10、-4)D.(2,8)和(7-4)枷)XB.(2,3.(2015四川雅安模Jffl线f(x)=e在x=0处的切线磔为x-1A.x—y—1=0B.x+y+1=0C.2x-y-1=0D.2x+y+1=04.(2014武汉名校黠线y=2x—Inx在点(仁2)处的切线程内)A.y=—x—1B.y=—x+3C.y=

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