五年级上册信息技术教案_图文

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1、五年级信息技术教案执教人:李邵辉2016年下期编号：01编写日期:课题第一课奇妙的信息世界班级五严?'黒3人±L(4)，±L(5)教学目的要求1.体验信息无处不在，无时不有。2.了解信息可以用语文、文字、图像、符号、声音等多种形式来表达。3•体验信息的获取、处理、传递、存储等。4.了解科学技术的发展影响人类的信息活动。教学要点信息的获取、处理、传递、存储课时安排一个课时教学过程同学们，你们知道什么是信息吗？在21世纪，信息技术的快速发展又给人类带来了哪些翻天覆地的变化呢？下面，让我们一起揭开信息的神秘面纱吧！一、信息无处不在场景一：上课铃响了，同学们会马上进

2、入教室做好上课准备。场景二：消防员叔叔接到救火电话后火速赶到现场，及时扑灭大火。场景三：通过电视，可以知道2010年第十六届亚运在广州召开。生活中有着无数类似的场景。例如，鸟语花香，春天來了；大雁南飞，秋天到了。可见，信息是无处不在的，我们就生活一个充满信息的世界。信息可以用语言、文字、符号、数字、图像和声音等多形式來表达。表达信息：右图表达是公厕WC兰为男红为女教学过程二、信息的获取我们通常通过视觉、听觉、嗅觉和触觉等感官功能来获取信息如用眼睛看书、用耳朵听音乐和用鼻子嗅味道等。为了获取更多、更准确的信息，人们经常会借助于各种专用工具来延伸感官功能。信息获

3、取T具：如放大镜、普通显微镜、电了显微镜。我们还可以通过交谈、书籍、报刊、光盘、录像、电视和因特网等多种途经来获取信息。三、信息的处理人们通过眼、耳、鼻、手等感觉器官获取的各种信息，在经过大脑的分析、比较和判断处理好，产牛新的信息。然后，人们可以采用说话、写字和表情等动作输出信息。此外，人们还经常使用各种设备来处理信息。例如：使用算盘来帮助计算。计算机发明以后，人们将处理信息的繁杂工作交给计算机来完成。用计算机来帮助我们处理各种信息，既快又好。四、信息的传递古时候，人们利用狼烟、驿马和飞鸽等传递信息。随着社会的发展，人们对信息传递提出了更快、更准的要求。于是

4、，人们又利用电话、手机、电视、互联网和通讯卫星等工具传递信息。科学技术的发展影响人类传递信息的方式。五、练习：练功坊益智园竞技场知识宫课后记课题第二课神奇的信息技术班级五软十:?总"教学目的要求1•掌握信息技术就是用来获取、处理、存储和传递信息的技术。2•了解信息技术的三大支柱：计算机技术、通信技术、传感技术。3•体验信息技术的发展方向：大容量化、高速化、智能化。4.体验信息技术对社会的积极影响，学会预防其对社会带来的消极影响。5•培养良好的信息素养，迎接信息时代的挑战。教学要点培养良好的信息素养，迎接信息时代的挑战。课时安排神奇的信息技术一课时教学过程引入

5、：为什么说信息技术是社会进步的“大功臣”呢？我们可以这么来形容信息技术：其能无穷、其妙无穷、其乐无穷！下面，让我们一起来了解这神奇的信息技术吧！一、什么是信息技术：倍息技术是以计算机技术和现代通倍技术为基础，用来获取、处理、存储、传递信息的技术。信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机等三大支柱。如果说计算机技术是处理和识别信息的“大脑”，通信技术是传递信息的“神经系统”，那么，传感技术就是“感觉器官”。例如：超市里的收银阿姨拿着扫码器对准商品的条形码扫一扫，商品的信息就全部出现在收银电脑中。这就是传感技术的应用。在公司通过视频会议系统给远在国外的员工部署

6、工作或上网视频聊天等，这就是通信技术的应用。某工厂中止忙得热火朝天，工人叔叔们操控着一台计算机，生产线上的商品正在被打包、下线装车。这就是计算机技术的使用。教学过程二、信息技术的发展方向科学技术的进步推动着信息技术的迅速发展。信息技术已经成为最活跃，与人们生活最密切的科技领域。1、大容量化随着社会的发展，人们收集、处理、传递的信息越来越多，人容量化便成为必然趋势。也许，在不久的将來，一个米粒大小的存储设备就能存储全世界图书馆的资料。2、高速化随着信息技术的发展，一条条信息高速公路将被建成。它们以光缆为“道路”，集电脑、电视、电话为一体，以各种图片、文字、声音

7、和视频等信息为“货物”，在覆盖全球的信息网上高速运输信息。3、智能化信息技术交由代替人脑简单劳动向代替复朵劳动发展，逐渐智能化。三、信息技术对社会的影响信息技术广泛应用于工业、军事、交通、农业、医疗和媒体等领域。它不仅促进了社会的发展，推动了科学技术的进步，也改变了我们学习方式，提高了工作效率，改善了生活质量。在信息技术的发展过程屮，我们也应该积极预防它可能产生的一些消极影响。如网游沉迷、色情信息、垃圾信息、黑客和计算机病毒等。四、迎接信息时代的挑战1、要学会学习，树立终生学习的观念；2、要学会分辨有用和有害的信息；3、要积极主动地学习现代信息技术，提高信息

8、处理能力。五、练习练功坊打字练习课后记课题第三课神秘