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《【A+版】人教版小学一年级语文下册全套教案设计-备课参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、【A+版】最新人教版小学一年级语文下册全套教案设计备课参考识字31春夏秋冬32姓氏歌73小青蛙94猜字谜15口语交际：听故事讲故事20语文园地一24快乐读书吧28课文301吃水不忘挖井人302我多想去看看333一个接一个374四个太阳40语文园地二435小公鸡和小鸭子466树和喜鹊507怎么都快乐53口语交际：请你帮个忙57语文园地三628静夜思679夜色7110端午粽7411彩虹78语文园地四83识字865动物儿歌866古对今887操场上918人之初95口语交际：打电话98语文园地五101课文10412古诗两首104池上104小池10613荷叶圆圆109
2、14要下雨了11211615文具的家11916—分钟12217动物王国开大会12618小猴子下山128口语交际：一起做游戏131语文园地七13619棉花姑娘14020咕咚14421小壁虎借尾巴149语文园地八153语文园地六识字1春夏秋冬设it说明：这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式岀现,围绕着〃四季〃这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第组、第三组，揭示了U!季的代表性天气以及四季的景物第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生Student
3、对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生Student主动识字的愿望，培养学生Student独立识字的能力。因此，本识字课建立在〃趣味"的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生Student经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师Teacher还要放手让学生Student多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。课前准备1・生字卡片，制作多媒体课件。（教师Teacher）2・预习生字,做字卡。（学生Student）课时安排：1课时。教学过程:_、谈话激趣,出示词语1.教师Teac
4、her谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2・出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理,开课伊始，创设新奇有趣的情景,激发学生Student的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。二、多种方法，识记生字1・出示课文中的四季图。认识〃春风…夏雨"〃秋霜…冬雪"。⑴仔细观察插图,说说看到了什么。先跟同桌说一说,然后告诉老师。(2)根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪⑶借助拼音自由朗读词语。⑷指名读、小老师领读、开火车读。其中
5、重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜2・说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。3・出示：霜和雪⑴交流：你们生活中见到过"霜、雪"这两种自然现象吗?(2)教师Teacher讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。⑶相机识记生字。认识部首〃雨字头〃。⑷仔细观察,说说’雨’作部首时,在写法上有什么变化。⑸教师Teacher范写生字〃雪〃;学生Student书空，并口头说出笔顺。4・教学词串：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘(1)出示短语。学生Student借助拼音自读。(2)说说春风吹过来的感觉。⑶比较被夏天的风、
6、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。⑷说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好"落〃。(5)7解“霜降〃。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。⑹指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。(7)有感情地齐读第二组词串。5.教学词串：青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林⑴出示课文插图，引导学生Student按照一定顺序观察图上画了D那些景物。(2)指导学生Student用自己的话交流。G)出示词串三和四。第2/5页(4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。⑸指名朗读，开火车读，齐读。6.仔细观察,自主识记生字。⑴仔细观察本课的生字
7、，说说自己是怎样记住的。(换偏旁法，如〃雪〃，可以通过换偏旁变成〃霜〃识记；比较识记法，如〃入〃字”通过和〃人〃t匕较识记；通过形象演变进行识记”如〃飞〃字,可以想象成鸟的形状等；加一加法，如〃落、飘〃，可以用部件加一加的方法记忆。)(2)小组内互相交流好方法。设计意图：教给识字方法，促进自主识字。有层次性地、有目的性地把识字放在一定的语言环境之中,与认识事物结合起来,引导学生Student选择自己喜欢的方式自主识字，在识字的同时，发展语言，提高认识能力。可以说,在语言环境中学到的字词是活的,带着感情记忆的东西是牢固的，收到了事半功倍的效果。三、示范指导,
8、书写生字1・指导书写生字"春、冬、花、入风、雪、飞⑴学生Stude
