“会计专业共享型教学资源库”建设方案

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1、“会计专业共享型教学资源库”建设方案戴桂荣'（江苏经贸职业技术学院会计系南京市210007）一、项目名称“社会化高职会计专业共享型教学资源库”建设项目。二、项目建设的目标建设成既能直接服务于高职会计教学，又能服务于在职会计人员和新增会计人员自主学习，对会计专业教学、会计从业资格证书考试、会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试和会计人员继续教育提供全面的学习资源支持的以网络为主要载体，并可以通过光盘、纸质等载体发布的共享型专业教学资源库。形成高等职业教育与职业培训体系相融合、高职教学内容与专业岗位需求相结合、分

2、阶段教学目标与不同类别层次的专业证书考试相结合，涵盖高等职业教育以及从基础培训到高端培训的循序渐进的全方位、全过程的专业教学资源体系。三、'‘会计专业共享型教学资源库”项目建设的现实意义（一）可以减少全社会教学资源的低水平重复建设，充分发挥公共财政资金的共享性效益。公共财政为社会提供的教育类公共产品传统上主要面向特定的对象，教育投资主要面对特定的学校、特定的学生，资金效益局限在特定领域。各个不同的特定领域之间各自为政，互相封闭，使公共产品在一定程度上失去了公共属性，造成全社会教学资源的低水平重复建设，财政资金效

3、益受到制约。集中财力和优势师资力量建设会计专业的共享型专业教学资源库，以公共产品的形式面向社会提供会计教学资源，一方面可以服务于全国1300万会计人员，使每年130万会计专业技术资格考试的应考人员、每年60至100万注册会计师资格考试的应考人员、每年以百万计的会计从业资格考试应考人员从中获益，同时也可以为全国开设会计专业的众多高职院校的教师和在校学生提供教学资源，使国家财政支出在一个项目上的投入实现全社会共享的目的。（二）会计行业标准化的特点，使构建统一的、高水平的共享型专业教学资源库成为现实的可能会计专业的特

4、性决定了确定全国统一的会计专业能力标准，构建国家标准的会计专业教学体系是十分必要的。会计是一个标准化特点非常明显的行业，会计理论虽然丰富多彩，但是高职生学习的会计实务必须服从于全国统一的会计准则，这也是会计工作人员处理会计业务的准则。《会计法》对会计的管理机构、管理人员及其职责权限等方面都作了明确的规定，国家会计管理的责任主体也是明确的。由于法律和准则的制约，各个院校、各种培训机构开发的所有的教学资源事实上已经在很大程度上只有层次或水平的高低而没有核心内容上的不同。如果有一个统一的国家级的标准和围绕实现这一标准

5、的高水平的共享型专业教学资源库，不仅可以为会计专业教学、会计从业资格证书考试、会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试和会计人员继续教育等提供全面的学习资源支持和网络服务，方便会计人的自主学习，而且有利于国家加强会计职业的统一管理。（三）建设会计专业共享型专业教学资源库是实现高职会计专业人才培养模式转换的需要高职会计教学的现状对建立以就业为导向，突出学生自主学习为主，把教学内容与职业资格和就业岗位需求联系起来的学习体系具有非常迫切的要求。高职会计专业的特长在哪里？一般认为，与本科会计专业相比，高职更加注重实践教

6、学，更加注重模拟实训和顶岗实习，所以动手能力较强。但是，本科的发展定位也在调整，我们研究了众多本科院校的会计专业教学计划发现，本科会计教学现在同样引进了以往没有的会计模拟实训等教学内容，也同样在注重动手能力的培养。在互补与竞争同在的毕业生就业市场，高职院校的毕业生要想取得优势，必须在与岗位需求更紧密的联系上寻求新的突破。通过建立国家标准的会计专业教学资源库，正是吸收国外的职业教育与培训的经验、结合我国实际，为实现我国高职会计专业人才培养模式低成本转换提供了一条有效途径。四、“会计专业共享型教学资源库”建设的基础

7、和条件我院会计专业是江苏省品牌建设专业，有近10门专业课程是江苏省和本院的精品课程，《基础会计学》已申报国家级精品课程。本专业共有专职教师25人，其中具有高级专业技术职务的教师8人，注册会计师5人，注册税务师1人，会计师10人,经济师3人。兼职教师7人，其中高级会计师2人，注册税务师1人，会计师2人，经济师2人（含双资格）。学院成立了“江苏省现代服务业职业教育集团”，以此为平台，开展了广泛而深入的校际、校企和学校与行业协会的产、学、研合作，成立了由江苏省商业会计学会、注册会计师协会、注册税务师协会的专家，江苏省

8、国税局、地税局领导，江苏省注册税务师管理中心所属的税务事务所职业专家等共同组成的会计专业指导委员会，建立了由国家投资400万元，自筹资金600万元，行业、企业和兄弟院校支持的，集开放性、共享型、实践性、先进性为一体的国家级示范性多功能校内实训基地一一流通现代化实训基地。其中会计专业设有会计岗位实训室、会计电算化实训室、金蝶财务软件实训室、会计档案室、模拟会计事务所等几个实训分中心，并通