浅谈对中职学生进行社会主义核心价值观的培育

《浅谈对中职学生进行社会主义核心价值观的培育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、谈谈对中职学生进行社会主义核心价值观的培育路径重庆市工业校杨坤莲摘要：我校根据中共十八大和习近平同志系列讲话精神，多渠道对本校学生进行社会主义核心价值观的培育，本文总结了我校积极探索对中职学生进行社会主义核心价值观的培育和践行路径。关键词：社会主义核心价值观中职生培育路径社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。2012年“月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会

2、主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现''两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。中国梦，价值魂。积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程。

3、培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起，坚持育人为本、德育为先。中职学生是未来国家建设一线劳动者，是实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要力量，所以必须对他们进行社会主义核心价值观的培育。我校非常重视对学生进行社会主义核心价值观的培育和践行，形成了课堂教学、校园文化、社会实践等多位一体的育人平台。一、在课堂教学中进行社会主义核心价值观的理论学习知之弥深，持之弥久，知是树立核心价值观的重要基础。中共十八大后，社会主义核心价值观的基本内容已写进了教材，课堂教学成为培育学生社会主

4、义核心价值观的主要途径。教师在课堂教学中理论联系实际地向学生解析社会主义核心价值观的内容，深刻领会其内涵和重要作用；教会学生在学习中思考、善于分析，面对世界的复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、职业选择等多方面的考量，有的放矢地释疑解惑，澄清在价值观问题上的模糊认识，明辨价值观念、正确抉择。二、在学习和日常生活中强化学生对社会主义核心价值观的认同内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声。培育践行社会主义核心价值观观，一定要在增强认同上下功夫。党和国家所倡导的价

5、值目标、价值取向、价值准则，只有为学生所普遍接受和深刻认同，才可能把价值导向转化为自觉行动，真正形成崇德向善的价值风尚。我校各级领导、各科室部门管理者、班主任、各专业科教师共同形成强大的教育合力，把社会主义核心价值观融入到学校的管理制度、融入到学生的学习和日常生活,使核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有。以此不断强化社会主义核心价值观的基本内容，达到学生的认同。三、加强校园文化建设积极宣传社会主义核心价值观积极健康向上的思想和精神在学生心理播下种子就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向善的实际行动。一方

6、面：我校利用办公大楼上的LED,在展示重要通知的间隙，积极向学生宣传社会主义核心价值观，在校园叫响“三个倡导”24个字的基本内容。学生在课余也能时刻感受到社会主义核心价值观的存在，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和校园氛围。另一方面：我校上学期以校团委牵头，德育组教师分班指导学生，在全校学生当中开展了以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的手抄报比赛活动，掀起了学习社会主义核心价值观的热潮。此次活动的开展，调动了学生学习主动性和积极性，他们利用教材、报刊、网络查阅资料、收集素材；或用身边感人事

7、、小故事阐发大道理；或用刊头图画蕴含哲理……活动让学生们把抽象的理论知识与具体事例相结合，深入浅出、情理交融。道不可坐论，德不能空谈。社会主义核心价值观不只是引人向善的精神理念，更是需要付诸行动的价值准则。按照教育部的规定，中职学生在学习期间，有到企业实习的安排。学校利用实习的机会，对学生不仅在专业技能方面做岀了要求，在践行社会主义核心价值观方面，也做了工作布置。让学生把在学校学到的社会主义核心价值观的基本内容融入本职工作,把核心价值观作为评价、选择、取舍的标尺，作为行动准则来恪守；把本职岗位作为践行核心价值观

8、的基本平台，从本职工作做起，在完成任务中见成效；在实践中深化对核心价值观的理解，更好地感悟核心价值观的真谛和要义。五、撰写实习心得总结提升对核心价值观的理解专业技能的提升，需要从理论——实践——理论……的不断循环过程，社会主义核心价值观的培育也是如此。学生完成教学实习后，学校校企融合办公室联合校团委就面向全体实习归来的学生开展了实习征文比赛，征文主题紧紧围绕社会主义核心价值观“三个倡导