石家庄学院图书馆《内部管理体制改革方案》

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1、石家庄学院图书馆内部管理体制改革方案（试行稿）二OO六年四月二十七FI第一部分图书馆内部管理体制改革总体思路1第二部分图书馆内部机构设置3第三部分图书馆定编定岗方案8第四部分馆聘岗位职责范围和任职条件13第五部分图书馆工作岗位职责24第六部分图书馆岗位聘任方案34第七部分图书馆岗位工作细则37第八部分图书馆岗位考核办法38第一部分图书馆内部管理体制改革总体思路为适应多科性本科教学和科研的需要，迎接知识经济和信息社会的挑战，提高图书馆文献信息保障能力和读者服务水平，充分调动全体馆员工作的积极性、主动性和创造性，规范内部管理，增强发展动力和后劲，实现快速、健康、可持续发展，尽快把我馆建设成一所

2、合格的本科大学图书馆。根据上级有关政策及我院内部管理体制改革文件精神，借鉴兄弟院校图书馆的改革经验，结合我馆实际情况，制定本方案。指导方针：科学设岗，明确职责；全员竞聘，严格考核；提高效率，促进发展。改革目标：通过改革达到创新机制、完善制度、规范管理，不断提升办馆层次，使我馆在服务内容、服务质量、服务手段等方面有较大提高，能够满足学院多科性本科教学、科研的需要。改革的总体思路：根据我馆的主要任务和内部业务发展情况，科学设置内部机构及职责范围，建立分工科学、责任明确的管理体制；根据任务量的大小和难易程度，合理进行内部定编定岗，建立根据职责和细则自主开展工作的运行机制；制定上岗条件和竞聘办法，

3、实行全员聘任制和竞聘上岗，建立能进能岀、能上能下、能高能低的用人制度；按照“多劳多得、少劳少得”的原则，制定全方位和立体式的考核体系和标准，建立科学的、客观的、可操作的量化考评制度；改革内部分配制度，拉大分配层级，建立有效的、长效的物质激励机制。总之，要通过这次内部管理体制改革，建立一个充满活力和朝气、有口我更新能力的图书馆组织，促进图书馆快速、健康、可持续发展。基本环节：定机构、定职权，定编制、定岗位，定职责、定任务，定要求、定细则，定工作量、定考核。改革重点：其一，实行岗位责任制。通过实行岗位责任制，明确各个岗位职责和任务，改变过去分工不明、职责不清、互相扯皮、效率不高的工作状况，扭转

4、有工作没人做、有人没工作做的忙闲不均工作状态，规范内部管理，提高工作效率。能否实行真正意义上的岗位责任制，能否达到促进工作目的，是本次内部管理体制改革成功与否的核心内容。其二，实行二级管理。随着办馆规模越来越大，人数越来越多，管理难度逐渐增大。向下分权，加大部长责任，充分调动各部部长工作的积极性，已经成为必然的选择。实行馆、部两级管理和考核，逐步形成口标管理、过程监督、分级负责、权力下放、反馈调控、激励驱动的管理新机制,不断规范领导体制、机构设置、权力分配、工作程序，扩大部门管理自主权，从而调动各方面积极性，促进我馆的协调发展。其三，实行目标管理。全馆人员竞聘完成以后，聘用人（图书馆）与被

5、聘用人必须签订《任期目标合同书》，根据本人竞聘方案和岗位职责，把任期口标分年度、分方面，一条一条罗列出来，经双方认可后正式签订，并予以公示，请全馆人员进行监督和评价，到任期结朿时，依据《任期口标合同书》各条款进行严格考核，不合格者按学校有关精神处理。其四,实行科学严格考核。岗位责任制、二级管理和口标管理能否取得实质性的效果，关键在于建立全方位、立休式、科学的、可操作的量化考核体系，它是关系本次改革成败与否的关键部分。第二部分图书馆内部机构设置一、图书馆职责范图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为我院的教学和科学研究提供切实有效的

6、文献信息保障。主要任务是：（一）建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。（二）做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源,开展文献信息服务。（三）开展信息索质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。（四）组织和协调全校的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。（五）积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。开展各种协作、合作和学术活动。二、馆长职责范图书馆馆长在主管院长的领导下，完成以下工作任务:一、彻底执行党和国家的政策法令以及上级指示，负责领导并主持图书馆工作。二、领导制定图书

7、馆的发展规划、工作计划、经费预算及各项规章制度,并组织实施。审定重点书刊、电子文献资源与设备的购置。三、领导各部室的业务行政工作，指定改革措施，充分发挥各部室的职能作用，协调它们的关系。四、负责全馆职工队伍的建设，负责思想教育、培训、聘任、考核、调资和职称评定等组织管理T作。五、领导和组织馆内外的学术研究及交流活动。处理馆际协作和外事工作中的重要事务。六、定期向上级主管院长和全馆职工总结报告工作，听取意见，改进工作。七、