九年级思想品德复习提纲 上教案

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1、第一课责任与角色同在1责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。2责任产生社会关系之中的相互承诺3责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。4谁对我负责：自己对自己负责。5对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。6对自己负责的意义：是对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果

2、负责。只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。7承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。8承担责任代价：当我们承担责任时，有何感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那样轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。9自愿选择责任的态度：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，为承担责任

3、的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。10不自愿承担责任的态度：不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔。11承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生；有助于我们实现远大的理想；有利于共同建设和谐美好的社会。第二课在承担责任中成长1集体和个人的关系：集体离不开个体的存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2集体利益

4、与个人利益间的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。3如何处理个人利益与集体利益的关系：个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。4为什么关爱集体：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。5承担关爱集体责任的表现：关爱集

5、体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。6如何承担社会责任：共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；维护国家的尊严，荣誉和利益；主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；我们青少年应该铸造民族辉煌，通过我们的奋斗实现中华民族的伟大复兴（如何理解国家兴亡匹夫有责）；热心公益、服务社会。7参加公益的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担的社会责

6、任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。8参加公益的影响：当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到更多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人在与你同行！9如何做一个负责的公民：信守承诺；勇担过错；自觉承担责任。10如何理解守信：我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任，我们信守承诺，也有会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重

7、许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。11自觉承担责任的含义：我要承担责任、我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。12如何做：自己的承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；学会反思自己的责任。第三课认清基本国情1我国最大最基本的国情：中国正处在社会主义初级阶段2为什么说我国处于初级阶段：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。3初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只表现在

8、一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪50年代中期算起，至少需要100年时间。4社会矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。5国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。6三个代表含义：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（党的先进性的集中体现）7三个代表的意义：是我党的立党之本、执政之基、力量之源。8我国指导思想：马克思列宁主义