八年级思想品德复习提纲(上)

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1、八年级思想品德复习提纲(上)1.1 自尊自信1、自尊的含义:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。P52、自尊的表现:自尊就是自己尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。P53、自尊的重要意义:自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。有了自尊,我们才能更好地立身社会。可以说,自尊是健康人格的基石。P54、自尊心和羞耻心的关系:自尊心和羞耻心是互为表里的。P55、英国哲学家卡莱尔说:“羞耻心是所有

2、品德的源泉。”请你谈谈对这句话的理解。P5我是这样理解的:自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活。有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情;有了羞耻心,我们做了错事会感到惭愧;有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚。(羞耻心的作用)6、自卑是一种不健康的心理状态。自卑的人会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。P67、如何克服自卑?(或如何走出自卑的牢笼P6)克服自卑,就要树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度。克服自卑,还要掌握走

3、出自卑的小处方:夸夸自己、心理暗示、选准突破口、树立坚定的志向。8、树立自尊人格,需要懂得区别自尊与自负。P6自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。树立自尊人格,需要分辨自尊与虚荣。P7自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。1.2 明辨是非1、做人的良知是正确的是非善恶观。2、如何铸造良知的标尺(或如何培养正确的是非善恶观)?P14铸造自己良知的标尺,应以美好道德陶冶自己的心灵,懂得法律规范,选择善良正义的人作为自己的榜样,学会理性分析,懂得思考不同的价值选择导致的不同后果,最后还要树

4、立美好的理想。3、如何正确对待社会影响?P14-15①社会是复杂的,我们只有吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。②对长辈的言行我们也需要分清是非,问个究竟,而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了,我们也应该帮助纠正。③公共传播媒体是社会的镜子,反映着光明,也暴露着黑暗,学会选择是最重要的。④社会流行是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。流行事物就像社会生活给青少年出的选择题。对流行的事物,我们需要独立思考,了解它们所具有的意义,所包含的价值,避免盲目效仿追随。(

5、如何对待社会流行?)4、如何坚持正确行为,不做错事?P16首先需要战胜自己,只有坚定自己的意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑。其次,我们有时还必有打破情面。只要我们坚定地守护自己的美好理想,并且身体力行,就能够成为一个高尚的人。1.3 自我负责1、做人就要对社会负责.P242、做人就要对自己的行为负责。P243、一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自己做错事。

6、P244、作为青少年,我们应该承担哪些责任?P24-25①我们应该对自己负责,完成学习任务,是我们的重要责任。②我们应该对他人负责,我们有责任关心和爱护他人,尽自己所能帮助他人,不做有损于他人的事情。③我们应该对集体负责,应该成为集体中一个有用的成员,以自己的行为增添集体的荣誉和力量。④我们应该对社会负责,我们是社会的一分子,关心社会,关爱他人,创造美好社会的责任也有我们一份。5、怎样培养做人的责任感?P25①树立负责任的人生态度;②学会分析事物的因果关系;③养成先思考、后行动的习惯;④对因为自己的错误或无意中的过失造

7、成的不良后果,要勇于承担责任,同时应该接受教训,避免重蹈覆辙。2.1 诚实守信1、诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。P322、如何理解诚实?P32(1)诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。(2)诚实的人不自欺,不说违心话,不做违心事;(3)诚实的人对他人诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,信守诺言。3、诚实的重要性:P32-33①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;②只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重

8、;③只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;④只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。4、谎言的危害:P33撒谎带来的暂时利益污染了人格,造成心灵的晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失,友谊的毁坏。人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃。5、人应该诚实,但是不等于无所顾忌地、

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