思想品德八年级(上)复习提纲

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1、思想品德八年级（上）复习提纲第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一框．我知我家1．家庭关系的建立P5（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形：        A、依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；        B、因生育导致的血缘关系结合成家庭；        C、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；        D、随父（母）再婚组成新的家庭；        E、非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益

2、受法律保护。（3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择P6与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。第一课爱在屋檐下第二框．我爱我家1．大人讲我小时侯P8（1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉献:P9（1）父母对家庭的贡献 （2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱：母爱如水，温柔细腻，是最无私的；父爱如山，

3、深沉严格。  （3）父母对子女的义务P10  父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。  3．感受家庭温暖P10-11  （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。   (家是什么？)（2）热爱自己的家第一课爱在屋檐下第三框．难报三春晖1．爱洒心间      (为什么要孝敬父母？P13)（1）父母对我们的付出:   父母不仅赋予我们生命，而且

4、含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）我们应该以爱回报:    父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。（4）孝敬父母是子女应尽的道德义务，也是法律义务2．孝亲敬长是我们的天职  P14（1）孝敬父母是道德和法律的要求:  （什么是孝敬父母？）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。  （道德和法律的要求）成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。怎

5、样孝敬父母？（要点）（2）孝敬父母的具体表现:P15-16      ①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。      ②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。（3）孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答:    P17      对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而

6、要进行劝阻、斗争。（4）对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心:P17    爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。第二课 我与父母交朋友第一框  严也是一种爱1．成长也会有烦恼P20-21（1）产生烦恼的原因:进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。（2）产生代沟的原因:P20

7、     我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（3）父母的高期待、严要求是一种爱P21     我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2．逆反心理有危害（1）逆反心理的具体表现 P21-22     要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。（2）对逆反心理的辨证分析  P21  （如何

8、看待逆反心理？）    对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。父母观念有时难免滞后，在家