班级文化建设杨斌

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1、七年级172班班级文化建设方案班主任：杨斌一、指导思想班级文化是班级的一种风尚，一种行为方式，更是学生动手操作，发展个性,创设自我教冇载体的阵地和园地。它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等齐个方面中，使学生形成一种良好的口觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。从而创建良好的班风，形成一个具冇凝聚力的班级。二、建设目标把班级建设成为团结友爱，昂扬向上，讲礼貌讲道徳，充满青春活力，充满人情味的班级。形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生健康成长的温暖的家。班级文化建设的

2、主题：踏实做人，努力做事，感恩进取。三、实施时间：第一学期主要制定，三年践行并完善四、主要内容1、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。2、选定班歌，制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成t气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。3、教师以身作则，注重仪表，培养学生爱护环境卫生、礼貌诚信、宽容和气的良好习惯。践行：踏实做人，努力做事，感恩进取。4、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，制作“文化墙”，形成班级良好的文化环境。5、

3、建立班级图书角：征订报刊，收集优秀作文。推荐学生每月读一本好书,调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句。6、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动屮培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。五、实施步骤1、建立健全的班级制度。班级公约：（1）穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌；（2）值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；（3）上课专心勤思考，作业工整按时交；（4）公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；（5）勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；（7）按时作息精神好，预防疾病身体棒；（8）爱惜粮食耍记牢，节约水电少浪费；（9）同学

4、Z间常勉励，遵纪守法班风好。奖励制度：（1）每学期期末奖励班级前5名。进入年级前5名，再次嘉奖。（2）奖励单科荣获班级笫一名的同学。（3）奖励进步最大，上升名次最多的2位同学。（4）奖励“最爱发问者”2人，“最佳表演者”1人。（5）奖励拾金不昧，见义勇为等表现优秀的同学。（6）奖励优秀班干部、三好生称号或校外奖的同学。2、选定班歌，制定富有特色的班级口号、班风、班训等。班歌：梦想起航口号：踏实努力，感恩进取。班风：团结友爱，合作竞争，文明礼貌，拼搏奋进。班训：年轻没有失败，青春炫出色彩。谨记：学习是苦根上结

5、出的甜果。3、保持整洁的环境卫生，营造良好的学习氛围整洁的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳。它有助于激发学生热爱班级，热爱学校的感情。还可以増强班级的向心力、凝聚力。因此，在班级环境文化建设上，要重视教室环境的美化，督促同学搞好班级环境卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘”，以创造一个整洁的学习环境。首先，使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性，使学生知道怎样保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关心集体的意识。其次，从小事做起，全班同学长期努力，要持之以恒地与乱吐、乱扔等不良行为作

6、斗争，从中培养同学的良好习惯。4、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，制作“文化墙”，形成班级良好的文化环境。(1)每周史新“黑板报”。围绕各学科、生活行为习惯、哲理、科学等主题，用黑板报展示班级文化风采。(2)制作“格言家园”。每位学生选一句最喜欢的格言作为座右铭，并附上自己的照片，展示个人的理想与精神面貌。(3)建立班级“图书角”。班级征订杂志，必读名著，摘录美词佳句，收集优秀作文装订成册供全班同学交流学习。(4)制作“故事栏”。搜集古今中外名人故事，或个人生活故事，为学生提供写作素材，并启迪学生

7、心扉，感悟生活。(5)制作“今天，我进步了”心愿墙与“学习成果展示台”，由学生口己粘贴作品，自我鼓励，相互促进。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。主题活动：(1)“我的理想“交流会，旨在让学生树立自己的目标和理想，并着眼于现在,制定人生规划和学习计划，勤奋努力。(2)“读书漂流活动“，好书大家读，品评人物，交流心得，感悟人生。(3)“硬笔书法竞赛“，口的在于提高学生的审美情趣，养成书写整洁美观的好习惯。(4)“知识竞答与才艺比拼“，让学生在玩中学，劳逸结合，为学生捉

8、供展示才艺的小舞台，让学生找到自信，张扬个性。(5)举办“学习心得交流会“，促使学生交流沟通，相互学习，竞争合作，共同进步。(1)开展“课外兴趣小组活动“，如篮球比赛、下棋、乒乓球等，在互动中促进交流，体验丰富多彩的校园生活。六、保障措施(1)及时反馈:对于每个学生在学习、生活方而的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告Z全体学生，帮助学生及时调整口己的言行。(2)定期总结：利用周