高中历史必修1试题第1

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1、高中历史必修1第1——3单元检测题一、单项选择题(每题1分,共50分)1、王位世袭制代替禅让制是历史的进步,主要是因为王位世袭制A、代表了先进阶级的利益B.是生产力发展的结果和进步的要求C、是文明时代开始的标志D、是华夏族开始形成的标志2、鳳在商周时期是地位和权势的象征,周礼记载:〃天了用九鳳〃,但考占人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎,这说明当时A、诸候争霸,胜者为王B、分封制崩溃,周王室衰微C、尊王攘夷,号令诸候D、大国诸候饮马黄河,问鼎中原3、在分封制下,诸侯在其领地所具有的权利是①镇守疆土

2、②设置官员③建立武装④征派赋役A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③④4、通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。〃大宗能率小宗,小宗能率群弟〃。按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是①周王室——周王室正妻所生Z子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长了、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长了、嫡长孙A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③5、秦朝形成了丞相制度,秦朝的丞相的具体职责是①〃掌丞天子,助理万机〃②执掌群臣奏章,兼理国家监察事务③在中央各官职中地位最高,但受御

3、史大夫牵制④名义上掌管兵权,实际上由太尉〃掌武事〃A.①③④B.①②④C.①③D.①②③④6、图1是秦与隋唐时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的是A.唐代中央官吏日渐增多B.唐代以分散相权而保障君权独尊C.唐代尚书省权力最大D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部7•隋唐的三省六部制完善了自秦以来的屮央集权制度,其积极意义在于A.分散丞相权力,加强了皇权B.中央机构有明确分工与制约,,减少决策失误C.解决了中央与地方的矛盾D•有利于选拔人才8•〃上(宋太祖)因谓(赵)普曰:’五代方镇残虑,民

4、受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治人藩,众皆贪浊,亦未及武臣一人也。’〃宋A祖据此思想所采取的措施是:A.削减节度使的实权B.设参知政事为副相C.设三司使管理财政D.派遣文臣担任地方官9.图2和图3中,我国当时实行的地方行政管理制度是图2图3A.郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制D.分封制、行省制10.明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是A.封建政治制度进一步完善B.封建制度走向衰落C.经济基础芍上层建筑相适应D.阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐11.〃依样葫芦应不难,葫芦变化

5、有千端。应成依样I口葫芦,要把葫芦仔细看。〃是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是A.与皇帝〃共治国事〃B.根据皇帝的旨意拟发谕旨C.〃事无不总〃,负责执行政令D.掌审议,负责审核政令12.常言道:〃一方水土养一方人〃,不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是A.君主制的盛行B.小国寡民C.公民政治的盛行D.缺乏稳定的文明基础13.下列材料所涉内容的最主要影响是什么第一等级:500麦斗以上,称为〃五百麦斗级〃,可以担任国家的执政官、司库。

6、第二等级:300麦斗以上,称为〃骑士级〃,他们可以担任国家的执政官。第三等级:年收入在200麦斗以上,称为〃牛辘级〃,他们只能担任低级官吏。第四等级:200麦斗以下,统称为〃日佣级〃,他们与国家的一切官职无缘。A.按土地收入财产多寡划分公民等级B.一部分地位很高的贵族,由于其经济状况冇限,被划分在三、四等级C.有利于雅典从贵族制向民主制的发展,从而促进了雅典民主政治的发展A.某种程度上提高了工商业者的政治地位,调动了他们的积极性14•〃公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合

7、法的公民均冇参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。"所冇公职人从30岁以上的公民屮选举产牛,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。〃这反映了雅典民主制的特点是A.人民主权B.轮番而治C.君主专制D.代议制15.卜•列体现人民在民主政体卜•的权力或思想,其中是雅典民主政治创造的有①2004年克里在家乡波士顿投票选举总统②美国总统冇权否决国会立法,国会又可以推翻总统的否决;美国国会有权弹劾总统;美国法官终身制,但国会有权弹劾法官③2002年3刀上旬,英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论④举手表

8、决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③16.冇人说:〃爱琴海区域海陆交错,东通阿拉伯半岛,南與埃及,西对亚平宁半岛,北通黑海,因此成为融通亚非欧不同文明的加工厂。〃这句话揭示了A.爱琴海区域航海业发达B.爱琴海区域的地形地貌C.爱琴海文明的地理特点D.爱琴海文化愿与古埃及17.下列推理属于哪种情况人前提:希腊文明是西方文明的源泉。小前提:雅典民主制是希腊文明的典型代表。结论:雅典民主是迄今为止最完善的民主。A.大前提正确,小

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