论英才支教中存在的问题与对策

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1、论英才支教中存在的问题与对策一、英才支教的积极意义（一）促进城乡师资和教育资源平衡（二）学校Z间互相学习（三）学校Z间互相促进（四）帮助学生养成良好的行为习惯（五）对支教人学牛的影响1、使人学生在思想深处烧到教育2、使大学生增长才干、提高素质3、有利于激发大学生到基层和农村就业、施展才华、建功立业二、英才支教中存在的主要问题及原因分析1、城市优秀教师不愿下乡支教2、支教时间过短，脱离实际，活动流于形式3、重策划、轻实施，内容形式单一4、对支教工作的认识和重视不足5、把支教工作当做政治任务来安排6、计划性和制度不够完善，经费、资源

2、缺乏保障三、改进英才支教的基本策略1、确立正确的支教理念2、搞“造血支教”，不搞“任务支教”3、加强支教教师培训4、采取多种教师支教形式5、建立健全的政府宏观管理机制6、拓宽经费投入渠道，保障人学生支教得以顺利开展7、积极发挥青年，忐愿者的作用，扩大社会影响论英才支教中存在的问题与对策内容摘要：人学牛支教改变了师资不高不足的问题，也解决贫穷边远地区的缺师少教的落后现象，同时体现了国家和政府对教育重视的程度，真正显现了“以人为本、建立和谐社会”的社会制度的优越性。大学生支教同白时对大学生本身也是一个再学习和锻炼的机会,只要国家加大

3、投入，从根本上保障这些大学生的利益，从而稳定师资力量，用不了几年，民族振兴，教育提高，基础良好，我们国家就能早日赶上西方社会。关键词：英才支教；问题；对策什么叫做支教呢？支教即支持教育，支援教育。它与支农，支边一样，都是我国社会发展的特定时期产物。支教产生，是我国经济发展不平衡，教育发展不平衡，教师资源不平衡以及教育经费增长不足等原因造成的。支教在我国最早叮以追溯到20世纪80年代，1985年至1988年我国中央和省级党政机关曾派出讲师团培训中小学师资，从党政机关和事业单位重选派干部支援落后地区的教育发展。［1］一，英才支教的积

4、极意义（一）促进城乡师资和教育资源平衡“支教”通过对城乡教师调剂，缓解了城乡之间的教育发展和教师资源不平衡状态，一定程度上解决了受援学校缺少教师的现状，满足了教育需求。［2］学校Z间互相学习。“支教”教师教先进的教育理念、教学方法、教学经验、先进的教学技术手段等等，为受援校教师提供了可以学习和借鉴的良机，而受援校教师廿于奉献的师德风范也为支教教师树立了学习的榜样，净化了他们的师魂，支教的经历懒砺了他们的意志品质。学校之间相互促进。支教学校具有人才资源优势，“支教”为具富足的人才提供了一个展示才华的舞台，从而推动本校的发展，而受援

5、校可以充分利川支教人员的信息优势、技术优势，加速本单位管理和教学人员的培养。［3］（二）帮助中小学生养成良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么?往简单方面说：“只需一句话，就是要

6、［1］辛德森。谈支教与教师资源的开发［J1基础教育研究。2001（7.8月合刊）43——44［2］阚红梅,刘玉香，刘冰。教师“支教”利弊［J］教学与管理。2003（6）44［3］阚红梅,刘玉香，刘冰。教师“支教”利弊［J］教学与管理。2003（6）441培养良好的行为习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。”在《中共中央关于改革和加强1

7、中小学德育工作的通知》中也曾指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理站质和行为习惯养成教育的最住吋期”。小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。在这个吋期，儿童的身心发育速度很快，接受新事物的能力也很强，所养成的行为习惯，会对儿童今示的发展起到重要的彫响作用。在“三下乡”支教活动屮，人学生群体认真对农村未成年学生开展的教冇，对处于和对教冇环境较差的群体进行引导、启发、教育、纠正，养成一种好的习惯。(三)对支

8、教大学生的影响1、使大学生在思想深处受到教育人学生通过参加“三下乡”支教，从自己备课、授课的不易，深刻体验到人学教师讲课不易，能过更加尊重教师的劳动成果，尊师重教，努力成才。通过对农村的调研，进一步领悟了开展形势政策教育和宣传党中央政策的重要性，有利于大学牛牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持共产主义的信仰。2、使大学牛增长才干、提高素质生活在新时代的人学生，人多是独生了女，具有独立性不强、合作意识淡薄等不足，“三下乡”支教活动，是青年锻炼成长的有效途径。学生通过到祖国和人民需要的地方去，到条件艰苦的地方去，通过艰苦环境的

9、锻炼，能够磨练意志、砥砺品格，把学到的知识有效用于实践，在实践中继续学习提高。在支教活动中，集体生活、互相的帮助能够让大学牛更加清醍的认识到团体协作的重要性，更加热爱集体，利于将来事业的发展。3、有利于激发大学牛到基层和农村就业、施展才华、建功立业在高校人规模扩