论文：浅谈小学班干部的培养策略

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1、本科生毕业论文论文题目：浅谈小学班干部的培养策略姓名：杨海珍指导教师：左明旭专业：小学教育年级：2010秋类别：专升本学习中心：邯郸教育学院完成时间：2012年11月7日北京师范大学继续教育与教师培训学院浅谈小学班干部的培养策略【摘要】小学班干部是教师与学生沟通的桥梁，是老师的得力助手，是学生中的先迹和带头人物，是贯彻教育方针，加强班级建设的骨干和积极分子。小学班干部责任重大、地位相对亜要，需要高度重视，努力培养一支徳才兼备的干部对伍。对班干部自身，提高他们在未来社会中的竞争力，适应社会、服务社会、迎接激烈的社会竞争为挑战，

2、具有亜大的现实意义。现在就小学生的班干部培养，本文从“班干部选拔、班干部培训、正式上岗、监督与评价”四方血做粗略的探讨。【关键词】策略，管理，培养，班干部--支精下•的班T•部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件Z-o加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，乂是发挥班T部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。一、选拔班干部现今社会的竞争是异常激烈的，

3、而这种竞争随处可见,包括小学时代的成绩和能力竞争。在中国，小学平均每个班至少有50个人左右，而班干部总数最多只有十几人次，即只有少数人能成为班干部，当然，那少数人都是较优秀者，是参照不同的标准以不同的方式竞选上的。1•选拔标准当代小学生思想活跃，见多识广，分析问题日趋深刻、全面，这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。选拔班干部一定要从学牛实际出发，确定相应的选才标准：(1)个人能力主要包扌舌组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。(2)道徳品质良好的品徳是当班干部所不口J缺少的。孔子曰：“

4、其身止，不令其行；其身不止，虽令不行。”⑴可见道德品质的重要性，身为班干部，要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学服务。因此选拔时更要注重道徳品质。(3)带头表率班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。2.选拔方式为了达到发扬民主和便于管理的目的,采取竞争上位与教师权衡定夺相结合的方式进行班干部选拔。首先，确定好班干部职位，以及相应人数，并对各个职位职责进行描述，鼓励同学们踊跃竞争自己心目屮的岗位。其次，让有意愿的同学上台口我介绍，并说明要竞争的岗位以及原因，让剩余的同学们民主投票。接着，按票

5、数从高到低，选取比原定人数多2-3人，由老师分别与Z谈话后定夺。票数高说明得人心，以后好方便管理。多取2-3名是为后面的谈话准备人力资源。教师要注意,尽量做到人职匹配。这样选拔班干部，不仅能让同学们有参与感，更能使班干部赢得民心，更有权威。二、培训班干部精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比鮫高，但真止要使他们管好班级，从要我管，到愿意管，管得好，还需进对他们进行培训，进一步激发他们的工作热情。1.必备心理在真正担负起班干部的职责前，要让他们必须具备的三种心理。（1）锻炼的机会。实践出真知，工作长才干。管理班级需要胆量、

6、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使口己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。（2）努力学习的动力。干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励口己千方百计地捉高学习成绩，成为同学们的表率，上面捉到的信于当选为副班长后，学习更加勤奋，成绩由屮等提髙到上游水平。（3）培养参与意识。班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。总之，我引

7、导学生川发展的眼光看待今犬受到的锻炼，懂得学生时代当干部会终生受益，要使口己成为一个跨世纪的有用Z才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。2.教给工作方法工作方法主要是从“偶发事件的处理、班会和集体活动的开展”这两个方而着手。工作方法都是要与实践相结合的，所以，此项可称为在实践屮培训。（1）偶发事件的处理方法第一步，弄清原因。当面听当事人怎么说，然后暗访儿位目击者；第二步，作出思想判断。根据第一步的消息，做出口己的思想判断。如果事情很大，没办法判断，可与老师商量;第三步，把你的思想裁决与当事人先说，看其是否

8、有意见，再定下最后的公布裁决；第四步,公布并执行裁决。（2）班会和集体活动开展的方法①班会活动。第一次，有老师带领班干部一起策划、一起拟任主持。给办干部和同学们树立模仿样板；第二次，由班主任带领班干部策划，主持人由老师指定的班干部担任；第三次和以后，老师只负责参与策划，提供班干部策划方案•