工委工作“创特色、铸品牌”的实践与思考

《工委工作“创特色、铸品牌”的实践与思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关工委工作“创特色、铸品牌”的实践我们体会到，关工委工作创特色、铸名牌，其意义主要在于：一是巩固发展关工委工作常态化建设成果的要求。基层学校关工委工作要求他们的常态化建设，要在突出“领导重视”、加强活动经费与设备条件等保障机制建设的基础上，最后把工作成效落实到关爱活动的更好开展、青少年思想道德建设不断加强上。通过主动作为，开展创造性的工作，努力形成自己的特色与品牌，使广大青少年学生更能得实惠、受教益，亲身体验到关工委爷爷、奶奶的关爱与温暖。这样才能凸显关工委的作用，真正体现出它的价值与地位，从而为学校师生所认可，在校园里产生影响、站住脚跟。二是关心下一代工作深入发展的必然。这些年来，一

2、些先进单位的经验反复证明，关工委工作仅仅停留在传达上级文件、会议精神，汇总上报下面的情况，是不够的，要努力做到两手抓。一方面要认真抓好常规性工作，如配合学校组织开展好主题教育、读书征文活动；办好家长学校，帮助提高家教水平；开展帮困助学活动，做好特殊青少年的帮教工作，等等。另一方面，要从本校、本地区实际出发，选准目标，努力形成自己的工作特色，打造关工品牌。实践证明，这样抓好常规性工作，有利于较快、较紧密地配合学校中心工作；而突出特色项目、打造关工品牌，则有利于关工委工作持久、稳实、深入，产生长久效益与较广影响。两者相辅相成，才能相得益彰。三是充分发挥“五老”优势特长的需要。广大中小学校每

3、些年都有一些有专长的老教师从教育教学岗位退了下来。如何及时把他们吸收到关工队伍中来，充分发挥他们的优势特长？许多事实表明，仅有常规性的工作平台，往往还难以完全满足需要，要适时提供更多的空间，才能彰显他们的专长和工作特色。创建特色品牌，首先要选准“特色项目”。所谓关工委工作“特色项目”，是指在关心下一代工作中，逐步成为具有自己特点、原创性、较稳定，并且有一定影响、得到大家认可的教育活动项目。它可以是在常规性工作中提取精选的，也可以另外选定。要把握好这几个原则：一要从本校实际出发，围绕学校教育教学工作中心。二要适合老同志特点，利于发挥他们的优势特长。要考虑到老同志力所能及，尽可能让更多的老

4、同志参加。三要贴近广大学生实际，让他们受教益、得实惠（精神的与物质的），体会到关爱的温暖。基于以上认识，去年年初我们就提出了“抓好常规工作，突出特色项目，打造关工品牌”的工作思路，并且得到市教育局领导的支持，以教育局的名义给各县（市、区）教育局、市直各学校及其关工委下达了《关于开展关工委工作"创特色、铸名牌”活动的通知》，在全市普教系统有步骤地推开。