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1、细雨无声润新苗一片丹心育桃李-----记吉木萨尔县第二小学教师杨新莲有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。美丽的天山脚下,古老的庭州大地上,盛开着一朵令人敬慕的奇葩,她把诱人浓郁的芬芳撒向稚嫩可爱的孩子们,把自己身上丰富的营养一点一滴地奉献给了她忠贞不渝的教育事业,却无怨无悔、乐观向上。她以崇高的人格魅力,丰厚渊博的知识水平,精湛独特的教学艺术,扎实、谦逊、爱岗敬业的工作作风,赢得了社会的认可,家长的满意,学生的爱戴。27年风雨兼程,她凭借三尺讲台,用虔诚的爱心

2、和炽热的真情浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。她用博大、魅力四溢的师德,铸造了至高无上而有伟大的师魂。她就是----吉木萨尔县第二小学高级讲师杨新莲老师。几十年如一日献身教育终身无悔教书育人二十余载,三尺讲坛献青春。在教育教学实践中,“学为人师,行为世范”鞭策、激励自己。工作中的付出、劳苦与不易,更使她领悟了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的人生真谛。“家有千口粮,不当孩子王”。当全国人民轰轰烈烈追寻“大财富”的时候,我们的杨新莲老师却以平和的心态服从组织分配,从繁华的石河子到偏远的乡村任教,缺水少电的自然条件没有吓到

3、她,远离父母,只有寒暑假才能回家的现实也没有使她退却,扎根山区教育事业几十年,以无私奉献的精神书写着一名普通教师对教育事业的热爱,并以毕身的努力而为之奋斗,终身无悔。1999年3月杨新莲老师从偏远的新地乡初级中学调入县二小。正遇上二年级一个班的语文老师因病请假,学校决定让她任该班的语文课,这对她来说无疑既是一次机遇,也是一次挑战。县城的学生哪有乡镇的学生好教,班额又大,再加上她在乡镇学校一直担任的是初中课程,从来没有给小学生上过课,而且是二年级的小孩子。当她第一次走进教室,,看着眼前黑压压的学生,顿时,她心中乱成了一

4、团麻,不知如何面对这些天真、活泼的孩子们,但她还是毅然决然地挑起了这个重担。这么多的学生怎么才能教好呢?她辗转反侧思忖这一难题,终于理出了一个头绪。找到了解决问题的关键:激发兴趣,找准方法,快乐学习达到喜欢自己所教的科目,全面提高教学效果。为此,杨老师常常与要她在不断提升自己专业能力的同时,用博大的爱心感染学生。让学生喜欢自己,学生促膝谈心,和孩子们交朋友,生活上给与孩子们无微不至的关心与爱护,就这样她与学生间的距离逐渐拉近了,她的话学生也愿意听了。她很重视学生的培优辅差,在她的辛勤努力统考下,学生胡佳在自治区当场作

5、文竞赛中获二等奖,不仅如此,她所任教的科目在全县中名列前茅。她辛勤的汗水换来了社会的称赞、学校的奖励。从一年级到六年级,在历史的场合中,六年只是一瞬间,但毕竟是两千多个日日夜夜,就这样日复一日,年复一年,一轮复一轮,杨老师带出去的班已有几届,毕业的学生已有上百人。就在这天真无邪的氛围中度过了一万多个日日夜夜,并为是倾注她得满腔热情,精心培养每一位学生。每接一个班级,杨老师都从养成学生良好的行为习惯,培养学生积极向上的班风着手,一步一个脚印去做,从学生的坐、立、行、走到站队、集合,从上课专心听讲到认真完成作业,写好每个

6、字;从爱学习到爱集体、爱劳动;从诚实、朴素、礼貌到团结、友乐于助人品质的培养,几十年如一日地坚持去要求,使班集体成为学习风气浓厚,德、智、体、美、劳同步发展的好集体。在杨老师眼里,她的学生没有好坏之分,也不应有所选择,她只是无怨无悔地把满腔的爱倾注在了学生身上。她班里有两名学生,由于家教不当,父母对孩子不是打就是骂,导致孩子对学习自暴自弃,上课懒懒散散,不但自己不认真听讲,还影响其他同学。了解到这些情况后,杨老师先从调整座位着手,分别安排品学兼优的学生与他们同座,结成一帮一的学友,同时及时与家长联系,争取他们的配合,

7、此外杨老师还经常和这两个孩子谈心,询问他们的学习、生活,教育他们逐项改正错误,而且注意发掘他们身上的闪光点,他们一有进步,杨老师就及时给予表扬,使他们看到自己的进步,鼓起向上的勇气。在学习上,杨老师每天利用课余时间为他没补课、辅导,不厌其烦地为他们讲解每个问题,经常都是最后一个离开学校。精诚所至,金石为开,在家校的配合下,他们的成绩有了明显的提高。在冬季长跑比赛中其中一个孩子取得了名次,他领到奖品后,首先跑到杨老师面前,硬是要把奖品塞给杨老师,他激动地说:“杨老师,这奖品你就拿上吧,如果没有你给我的鼓励和支持我就不会

8、有今天的成绩。”看到孩子的进步,杨老师露出了欣慰的笑容。杨新莲老师对待班里学习有困难的学生,像对待自己的孩子一样,像慈祥的母亲,把淙淙的爱化作涓涓春雨般的语言,一次又一次,一日又一日耐心细致地培育着这些特殊的孩子,因为她的宗旨就是教书育人,不能误人子弟。为此,杨新莲老师精心去浇灌,整修一批又一批的幼苗,使他们茁壮成长。四时桃李尽芳华爱生如子爱校

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