一片丹心育桃李

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1、一片丹心育桃李教育工作任重如山，在教育这块沃土中成长，我始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励自己，在教育战线上倾注我全部的心血，用爱心浇灌学校这片绿洲，凭着满腔热情站在三尺讲台上，日复一日，年复一年的做着平淡而琐碎的事情，然而在这平凡的工作中，我尽力把平凡的事情做得不平凡。一、爱岗敬业，甘洒心血育幼苗。爱岗敬业，甘洒心血育幼苗。为了能对得起自己的职业，对得起自己的学生，我平时的工作总是踏踏实实，一步一个脚印，多年来，一直担任两个班的数学课，但从来没有坐着讲课，夜里常常工作到深夜，一坐就是几个小时，时间长

2、了，就觉得要腰酸背疼，日积月累，积劳成疾，直到去年冬天，疼得我再也不能忍受了，才去医院检查，经做CT诊断，患的是腰椎间盘突出。根据我的病情，医生说必须做手术治疗，然后在卧床休息三至六个月，否则，后果不堪设想，我一听，脑子轰的一声就炸了，心想，两个班的学生咋办，岭区学校教师紧缺，我必须首先对我的学生负责。我又冷静了一会儿，想到，现在得腰间盘突出的人不是很多吗，我应该打听一下，如果有好的保守治疗方法，我应先试试。在无奈之下，利用假期再去做手术，强烈的事业心和责任感促使我四处打听，寻求神医，利用星期天和节假日，先后在市里的几个医院

3、治疗，效果不好，然后又到吉利、洛阳、西安等有名的正骨医院。但各种治疗方法都无效，无奈，现在仍在一家私人开的小铺，利用祖传秘方治疗，每天白天上课，下午放学去治疗，夜里仍要赶回来照顾住宿生，认真履行班主任的责任。目前，我病情的恶化，需要不断的治疗，现在，最多不能超过两个小时的站立和坐立，如果不赶快躺下休息一会儿，就会疼得我直掉眼泪，由于压迫神经，腿也变了形，再加上膝盖里有骨刺，上下楼梯时，不是按着栏杆走，就是斜着身子走。繁重的工作，辛勤的耕耘，无时无刻不在感动着每一位学生，看到老师为了给他们上课，上下楼梯艰难的样子，他们总是抢着

4、去搀扶。看到这些天真的孩子们一天天进步，我感到我对得起教师这个职业，对得起我的学生。选择教师就是选择奉献，热爱教育，献身教育是我的理想和追求。二、用爱心浇灌童心。爱是教育的基础，是教师的情怀，有人说：“你把学生看做佛，你就是在塑造天堂”，我愿做美丽天堂的塑造者。我要用慈母般的爱，去浇灌每一颗童心。在那漫漫的严冬里，每天坚持为孩子们烧开水，让孩子们有热水喝，有热水洗脸洗脚。对生病的同学，我总是特殊照顾。我班姚磊磊同学患了扁桃体炎，我主动和家长结合，按病情的需求，坚持每天为他泡五次的菊花茶水，并看着他喝下去，保持了磊磊同学在漫长

5、的严冬里没有感冒犯病一次。还有连续教了三年的张曾同学，换了癫痫病，每次犯病，总是折腾的几位老师都不能安心上课。作为班主任的我，更是始终守护在身边，一边观察病情的变化，一边喂他吃药，直到打电话家长赶来我才能松一口气。这个学生太小，自理能力差，平时每天吃药我都得按时提醒，还有几次夜里犯病，父母上班不在家，固定电话联系不上，又没有手机，我就让张曾同学躺在我的床上，认真护理，直到夜里十二点钟，他的父母下班赶到，我才放心。他还有几次严重犯病，瞪着眼睛不会说话，我及时拨打120，让他躺在我的怀里送往医院。由于这种病犯的时间不定，我很担心

6、，又让张曾同学搬到我的住室住，以便好看管。一颗慈母心不时的感动着张曾的家长，张曾的爸爸妈妈亲自把感谢信送到学校，激动地说：“李老师真是个好老师，真感激学校有这样的好老师，把孩子交给你们真放心。”对于单亲和留守儿童，我更是照顾的体贴入微，用不同的形式为他们过生日，让他们感到学校就是自己的家，老师就是自己的妈，让他们在学习和生活中，真正体会到学校的温暖，集体的温暖，深深体验到党的温暖和老师的关怀。教育似水，关爱如金。只要能全身心的走进学生的内心世界，走进家长的生活，定会收到教育的累累硕果。桃李不言，下自成蹊。三、用管理培育学生从

7、教以来，我一直担任班主任工作，班级管理方法总是不断更新，每一种方法都要让学生产生一种新鲜感。学校为了加强管理，要求班主任周周说班，月月交流，定期评比。每次交流中，同志们对我的班级管理方法都会赞叹不止，在学校举行的各种活动中，大家对我班的评价是，有极强的凝聚力和向心力。小事见真情，平凡中孕育着伟大。我常用写喜报的方式和家长联系，抓住家长和学生的心理，决不吝啬一句表扬，只要发现哪个学生有一点点的进步或优点，，就及时报告给学生家长。我写的很简单，用一小块红纸，简要写出本周某某同学的优点或哪方面进步了。有时，一周最多写出三十多张，每

8、张虽然寥寥数语，但我都不敢大意，用词酌句，反复推敲，尽量让每个家长对孩子多一些信心。虽然很累，但其乐无穷。这种方法要比发短信、打电话强得多。我想，在交接喜报的一瞬间，学生和家长的眼神中会是怎样的一种欣喜呢?这对学生的鼓励会起多大的作用啊！现在独生子女家庭比较多，哪个孩子在家长心里都是“小皇