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《PEP小学英语三年级上册第四单元第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit4WeLoveAnimals一、教学目标：1．能够听、说、认读单词：duck,pig,cat,bear,dog.2．能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型What’sthis?It’sa…询问并回答动物的名称。3．能听懂并会唱Let’schant歌谣部分。二、教学重点：1.单词pig,cat,bear的发音。2.初步运用新句型What'sthis?It'sa...来交流相关动物信息。三、课前准备：1.教学课件【let’slearnpartA】。2.单词音频。3.教师自制动物图片。四、教学步骤：1.Warmingup热身活动①Let'ssing:headands
2、houlders,kneesandtoes.(展示Falsh课件，学生跟唱）②教师拿出一张纸，用有洞的纸来进行复习身体部分，同时渗透主句型进行自问自答。T:Look,kids.What'sthis?Ohit'sapieceofpaper.What'sthis?It'sanose.Look!What'sthis?It'sa...2.Presentation呈现部分①教师拿出一个箱子，告诉学生有礼物要送给大家，从箱子里拿出一个布袋，让学生把手伸进去摸，会摸到一些文具。教师提问:"what'sthis?"引导学生尝试用"It'sa......"来回答。把东西送给回答得比较好
3、的学生。T:Nowlookhere.What'sthis?What'sthis?It'sapen.What'sthis?What'sthis?It'sa....Comehere,touchandguess.What'sthis?It'sa.....②教师再从箱子里拿出一个布袋，让学生伸手进去摸，首先会摸到一只小鸭的塑胶玩具，激发学生用What'sthis提问，先让学生试着回答，教师再出示动物单词卡片教读单词duck.T:Now,lookhere.Thereisanotherbag.touchandguess,what'sthis?Yes,it'saduck.Readf
4、ollowme.教师利用课间的展示，同时逐一呈现小狗和小熊的塑胶玩具动物，并出示单词卡片继续教授dog和bear两种动物。3.Practice巩固练习①Playagame.玩一玩利用课件呈现出6个不同的动物，给学生一分钟观察的时间，然后消失一部分动物，让学生猜“What'smissing?"②Watchhandmagic.观看手影魔术表演教师展示一只手问学生What'sthis?It'sahand.再展示另一只手询问学生What'sthis?学生回答，It'sahand.紧接着，老师用双手，借助射灯，在屏幕上做出鸭子的手影，然后再一次问What'sthis?学生会惊讶
5、地回答It'saduck.并且非常感兴趣这一魔术表演。T:Look!What'sthis?It'sahand.What'sthis?It'sahand,too.Thenwhat'sthis?It'sa...(duck)Let'stalk.对话教师引出吴一凡和Mike也在玩魔术，给学生展示课文图，看图，提出问题：1.Whataretheydoing?2.Whataretheymaking?3.Cantheymakebears?引起孩子们的思考。组织学生看课文的图联想，猜猜图中人物在说什么，然后组织学生听课文录音。T:MikeandWuYifanareplayingmag
6、ic,too.Lookatthepictures,guess1.Whataretheydoing?2.Whataretheymaking?3.Cantheymakebears?T:Lookatpicture1,whataretheytalking?Ss:What'sthis?It'sa...T:Maybe/Goodtry./Itcouldbe...Nowlet'slistentothetape.教师检验问题的答案。师生再一次重温对话内容。T:Soinpicture1,whataretheytalking?Ss:What'sthis?It'sa...T:Yes,youa
7、reright.Andpicture2?Nowlet'sreadafterthetape.Cananyonecomehereandactoutthedialogue?Payattentiontothelastpicture.Oh,it'sZoom.TheyaresosurprisedMakehandmagic做手影魔术教师带领学生做手影魔术的练习，把句型What'sthis？It'sa...作为魔术语，并板书，让学生边做动作边说这两句话，加强对句型的上口与操练，让学生在玩中学，学中玩，一举两得。T:WuYifanandMikearemakinghan
